初中教室音乐游戏大全***-初中音乐课小游戏

本篇文章给大家分享初中教室音乐游戏大全***，以及初中音乐课小游戏对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简略信息一览：

• 1、中班音乐游戏讲解
• 2、适合在教室里玩的游戏
• 3、人音版初中七年级音乐上册教案三篇
• 4、中班音乐教案:开始和停止
• 5、音乐游戏《丢手绢》教案设计

中班音乐游戏讲解

音乐停留游戏 游戏规则：老师播放音乐，孩子们随着音乐跳舞，当音乐停止的时候，孩子们需要停下来，站在原地不动。游戏目的：训练儿童的反应能力和注意力，提高他们的协调能力。

游戏法：在音乐活动中用游戏来做一个小插曲，对幼儿来说也是很感兴趣的环节，幼儿能在自己较熟悉的旋律中进行游戏活动，更能提高幼儿游戏得积极性。

幼儿园中班音乐游戏活动《小青蛙找家》微教案 篇1 活动目标： 感受音乐的欢快节奏并按节奏的变化拍手。 能用轻快而有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 体验歌唱活动的快乐及帮助他人的幸福感。

适合在教室里玩的游戏

你划是猜：可以分组玩“你划是猜”，玩法是：用白色的纸打印好一些词语，例如“足球”，然后让一个组员面向此条，其他组员背对着此条，面向此条的组员比划，其他组员猜，时间一般规定10-20秒，猜不出就下一个词语，3分钟内猜出词语多的组为胜。

适合教室玩的10个游戏： 词汇接龙 角色扮演 猜谜语 谁是卧底 抢凳子 数学接力 画画接力 团队拼图 物品联想 情景模拟 词汇接龙：这个游戏可以锻炼学生的词汇和联想能力。

适合教室玩的100个游戏有吹气球、大小声、放风筝、拍手停、长大个、木头人等等。吹气球blow the balloons 学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。

抱团打天下游戏规则： 所有参与者肩并肩围成一圈或站成一排。 主持人站在中央。 主持人宣布游戏规则，例如喊到数字5时，大家需迅速组成包含5人的小组，这5人需紧紧拥抱，防止其他人加入；数字9时，则需组成9人小组。 每轮结束后，被淘汰出小组的人站在一边。

幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等）幼儿再次分散练习。师：请小朋友试一试你没有玩过的方法。（幼儿再次尝试）游戏“揪尾巴”。

人音版初中七年级音乐上册教案三篇

1、初中音乐人音版八年级上册第一单元《演唱：我的中国心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标学唱《我的中国心》，能以坚定而富有弹性的声音演唱歌曲，表达情感。能够独立的分析歌曲，品味歌词语言，体味歌词描绘的意境。

2、现在我们重点谈谈课时教学目标，也就是教案设计中的教学目标。它的基本特点是：具体性、可操作性、目标设计的灵活性和目标实现的及时性。教学目标在教学设计中起导向作用，也就是教师在选择和***用一切教学行为、教学步骤、教学方法和准备时都要考虑教学目标。

3、-05-28 12：10：11 上教版七年级音乐上全册备课资料[七年音乐教案] 上海版七年级音乐教材分析及教学建议第一单元缤纷四季/第二单元亲情友情/第三单元美洲掠影/第四单元节日欢歌/第五单元银海乐波第一单元缤纷四季本单元是以描绘性的标题音乐来组织内容的。

4、视唱歌曲中的四句乐谱并能轻快地演唱歌曲。教学难点：视唱歌谱，注意re fa la三个音的演唱。教学过程1第一学时1教学活动活动1【导入】唱准mi　sol，re　fa激趣导入 【阶段目标】学生唱准misol，refa。

5、下面就由 无 为大家带来人音版小学六年级上册音乐《我的祖国》课件，欢迎各位参考借鉴！ 【 篇一】 教学目标 通过欣赏《我的祖国》、激发学生对祖国的热爱之情。 懂得独唱与合唱的区别。 重点：在于欣赏好《我的祖国》熟记旋律，回简要地分析歌曲的情绪，力度，速度；AB两段的对比。

中班音乐教案:开始和停止

1、中班音乐教案：开始和停止 篇1 课程领域 艺术 课程分析 本节课我选取了开始和停止这段非常好玩的音乐，希望幼儿能够感知到音乐有反复地开始和突然停止的特点。

2、开始和停止中班音乐活动教案1 活动目标：通过耳朵对音乐开始、进行和停止的判别，再去指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反应能力。养成听音乐信号指挥自身活动的好习惯。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

3、通过耳朵对音乐开始、进行和停止的判别，再去指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反应能力。养成听音乐信号指挥自身活动的好习惯。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、中班音乐教案 篇1 活动设计背景 中班的音乐有一定的发展，但孩子们的反应能力都比较弱，针对本班的幼儿的学习需求我设计了这节音乐游戏课，让孩子在玩的过程中提高反应能力。 活动目标 根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。 能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。

音乐游戏《丢手绢》教案设计

1、幼儿园游戏教案《丢手绢》 篇1 活动目标 发展幼儿追逐跑的能力。引导幼儿初步掌握游戏规则和玩法。鼓励幼儿大胆的参加游戏，体验与同伴游戏的乐趣。活动准备 手绢。录音机或VCD、歌曲《丢手绢》录音磁带。干净的户外场地。

2、小班丢手绢游戏教案设计 篇1 活动目标 初步引导幼儿感知音乐性质的变化，并愿意用动作表达感受。 培养幼儿的听辨能力和表现力。 教学重点、难点 欣赏进行曲，激发幼儿自由表现。 引导幼儿做出动作。 活动过程 热身活动。 放音乐《找朋友》，让幼儿跟着音乐踏步走进活动室。

3、丢手绢幼儿园教案篇一 活动目标： 体验相互追逐的快乐。 学习游戏丢手绢的玩法及规则。 能遵守规则玩游戏。 通过活动幼儿学会丢手绢，感受游戏的乐趣。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 体验同伴间友好的情感。 活动准备： 会唱《丢手绢》歌。 不同颜色的手绢几条。

4、《丢手绢》小班游戏教案 篇3 活动目标 初步引导幼儿感知音乐性质的变化，并愿意用动作表达感受。 培养幼儿的听辨能力和表现力。 教学重点、难点 欣赏进行曲，激发幼儿自由表现。 引导幼儿做出动作。 活动过程 热身活动。 放音乐《找朋友》，让幼儿跟着音乐踏步走进活动室。

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