舞蹈体能课推荐音乐教案-舞蹈生体能音乐

接下来为大家讲解舞蹈体能课推荐音乐教案，以及舞蹈生体能音乐涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

• 1、幼儿园舞蹈课教案
• 2、舞蹈教案
• 3、幼儿园小班舞蹈教案五篇
• 4、幼儿舞蹈教案
• 5、幼儿园大班音乐教案《花之舞》
• 6、幼儿园音乐课教案:《快乐椅子舞》

幼儿园舞蹈课教案

1、让幼儿进一步巩固垫步、踏点步、进退步，学习一步一点组合的舞蹈动作。尝试创编舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈挺拔的姿态。以下是我精心整理的幼儿舞蹈教案范文的相关资料，希望对你有帮助！幼儿舞蹈教案范文篇一 达坂城的姑娘 【活动目标】进一步巩固垫步、踏点步、进退步，学习一步一点组合的舞蹈动作。

2、幼儿园托班舞蹈教案，舞蹈课可以说是一种将音乐和运动结合在一起的课程，对于幼儿来说既可以让他们感受音乐的魅力，又可以让他们运动身体，真是一门事半功倍的课程。 舞蹈教案 篇4 活动目标： 在有趣的游戏情境中，能听辨音源的方向，提高听音能力。 初步感受音乐的节奏，能随音乐边说边做简单的动作。

3、一个好的舞蹈作品，能够使幼儿在受到美的熏陶的同时，还能受到潜移默化的启迪和 教育 ，以下是我精心收集整理的幼儿园小班舞蹈教案方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园小班舞蹈教案方案1 【活动目标】： 熟悉音乐旋律，初步按节奏一下一下地模仿小星星，尝试用不同的肢体动作表现小星星。

4、作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班舞蹈教案4篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班舞蹈教案 篇1 活动目标： 进一步感知新疆舞的特点和风格，熟悉并掌握新疆舞的基本舞步和动作。

5、引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。

舞蹈教案

幼儿园大班舞蹈教案 篇1 活动目标： 学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。 借助简单的节奏型，探索丰富的动作表达，并在游戏情景中，建构完整的舞蹈结构。 在腕花的提示下，掌握交换舞伴的方法，并享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。 活动准备： 了解幼儿对集体舞的经验。

舞蹈教学教案篇1 设计思路： 冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏、交流、协商，从而形成最佳的编排方案。 本活动集个人表述、小组交流、集体表演等多种形式于一体。

舞蹈教案 篇1 教学目标： 培养学生对形象的观察力、记忆力和表现力，简单认识各种舞蹈。 用自己喜欢的表现方式表现舞蹈者的姿态。 激发学生热生活、热爱艺术的情怀。 教学重、难点： 感受舞蹈的快乐，并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。 用自己喜欢的方式表现舞蹈者的姿态。

舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。 教学难点： 用舞蹈表情、动作来表现对4-5岁幼儿来说有一定的难度。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的舞蹈教案5篇，欢迎阅读与收藏。 舞蹈教案 篇1 活动目标 学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。 通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。

高中舞蹈教案篇1 课题：基本功训练 教学目标：从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发 展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生动作时所需的软 度、力度、开度。 教学重点、难点：要注意教学方法，避免学生在学习过程中拉伤韧带，还要 教会学生用正确的方法练习，错误的方***让训练适得其反。

幼儿园小班舞蹈教案五篇

小班舞蹈课教案大全 篇一 活动目标： 熟悉旋律及歌词内容，边唱歌边按歌词合拍地绕线，拉线，钉鞋等动作。 借助修鞋的经验及歌词情境，自己创编动作。 体验鞋匠劳动时的愉快心情，并了解线的用途。 经过舞蹈活动促进全身运动。 体验歌唱活动带来的愉悦。

幼儿园小班舞蹈教案《老虎跳舞》 目标： 初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。 能按音乐节拍做动作，初步培养幼儿的节奏感。 学习基本动作踵趾步。 准备：布置环境：小树林老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。 活动指导： 幼儿学小鸟飞律动入室。 练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。

幼儿舞蹈教案 篇1 指导思想： 舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。

幼儿舞蹈教案

1、在幼儿舞蹈当中添加队形的练习。 对创编的舞蹈，鼓励幼儿用一句话来形容自己的感觉。 教师对本节课做出评价。 活动延伸： 启发幼儿说出如果上台表演应需要什么物品如：服装、头饰等，并鼓励幼儿进入活动区自行制作。

2、幼儿园舞蹈课教案（精选篇1） 活动目标： 感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： 出示课件，引起幼儿兴趣。

3、幼儿园舞蹈教案精选篇1 预设目标： 进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。 幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。 在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及欢乐。 活动准备： 幼儿已熟悉歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。

4、幼儿舞蹈教案 篇1 指导思想： 舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。

5、舞蹈教案 篇1 活动目标 学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。 通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。 通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。

6、舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。 教学难点： 用舞蹈表情、动作来表现对4-5岁幼儿来说有一定的难度。

幼儿园大班音乐教案《花之舞》

1、幼儿园大班音乐教案《花之舞》 篇1 活动目标：初步学跳《花之舞》，尝试用动作表现欧洲民间舞蹈。能根据手腕花的不同颜色，找出双向S形穿花队形的规律。体验快速交换舞伴的快乐。活动准备：手腕花人手1朵（红腕花戴在左手或右手就可以了）。

2、激发幼儿的审美情趣。活动准备：录音机、音乐磁带。大幅背景图；花仙子头饰、花环几个、礼物盒、相机。欣赏与制作过“我喜爱的花”，并布置在墙面上。字卡：“花之舞”。记号笔，铅画纸。操作提示：引起兴趣。

3、初步学跳《花之舞》，尝试用动作表现欧洲民间舞蹈。 能根据手腕花的不同颜色，找出双向S形穿花队形的规律。 体验快速交换舞伴的快乐。 活动准备： 手腕花人手1朵（红腕花戴在左手或右手就可以了）。 活动前幼儿已经熟悉过音乐，并会做身体动作和游戏捉迷藏。 音乐磁带、录音机。

4、幼儿倾听音乐，初步感受乐曲段落。 ——小面条在锅里扭动，翻滚，就像是在跳舞，为了让小面条舞动地更加优美，老师给它配上了一段好听的音乐，下面我们一起来听听音乐一共分了几段？ 幼儿再次感受音乐，教师用线条画出音乐段落。 教师出示三张图片，请幼儿将图片与音乐一一对应。

5、幼儿园大班音乐教案 篇4 活动目标： 初步学跳《花之舞》，尝试用动作表现欧洲民间舞蹈。 能根据手腕花的不同颜色，找出双向S形穿花队形的规律。 体验快速交换舞伴的快乐。 活动准备： 手腕花人手1朵（红腕花戴在左手或右手就可以了）。

6、幼儿对奥运和雕塑有初步的了解。幼儿与教师利用废旧材料共同制作的部分运动比赛项目器具，如：网球拍、乒乓板、羽毛拍、杠铃、拳击手套、剑、泳帽、圈等。

幼儿园音乐课教案:《快乐椅子舞》

1、- 创编围着小椅子开心跳舞的动作。引导幼儿运用活动开始学到的踵趾小跑步创编围着小椅子跳舞的动作。- 创编用小椅子和同伴捉迷藏的动作。讨论：用小椅子怎样和同伴做捉迷藏的游戏？教师帮助幼儿提取动作运用到快乐椅子舞中。 引导幼儿将创编的舞蹈动作进行表演。

2、引导幼儿运用活动开始学到的踵趾小跑步创编围着小椅子跳舞的动作。（3）创编用小椅子和同伴捉迷藏的动作。讨论：用小椅子怎样和同伴做捉迷藏的游戏？教师帮助幼儿提取动作运用到快乐椅子舞中。引导幼儿将创编的舞蹈动作进行表演。（1）教师完整示范舞蹈，帮助幼儿记忆舞蹈动作的顺序。（2）幼儿随音乐表演。

3、而《快乐椅子舞》正是一堂别具特色的韵律活动，活动中要求幼儿以椅子为道具，结合简短有趣的《泼水歌》音乐，帮助幼儿体验、表现音乐的情趣。活动的选材缘由幼儿的兴趣，在教室里幼儿偶然围着椅子边唱边跳舞，源于幼儿的兴趣我生成了本次活动。

4、③、提高踵趾步的难度：左右腿交替进行、围着小椅子移动进行、教师引导幼儿S行进行、推着小椅子逆对针方向圈上进行。将A、B两段音乐与律动相结合，完整完成椅子舞。 完成椅子舞，感受合作的快乐。每个小朋友今天都找到了椅子朋友，快点带上我皮正们的小椅子和我们的好朋友一起玩起来吧。

5、幼儿园教案 篇1 活动目标： 学习踵趾小跑步，能随音乐完整舞蹈，感受音乐的情绪。 教师引导幼儿结合小椅子大胆的创编动作，提高动作的协调性。 体验、表现律动的情趣，并学习与他人合作舞蹈，体验合作的快乐。 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 认真倾听并积极参与歌唱活动。

6、幼儿园教案 篇1 目标： 1 通过阅读理解反义词：胖瘦、高矮、上下、多少、长短等，感知相反的概念。 2 通过自主探究，体验故事幽默的语言风格，乐意大胆讲述绘本故事。 准备： 1 大绘本《棒棒天使》一本。 2 选择绘本第7～8页、第10～13页、第18-19页制作成PPT。

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