有趣的儿童***音乐教案-有趣的纯音乐幼儿园

今天给大家分享有趣的儿童***音乐教案，其中也会对有趣的纯音乐幼儿园的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

• 1、幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案
• 2、小花猫和小老鼠音乐教案(必备7篇)
• 3、《拉个圆圈走走》音乐教案
• 4、中班音乐教案《母鸭带小鸭》

幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案

1、幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案 篇1 活动目标： 乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备： 音乐、小狗头饰、骨头、房子 活动过程： 课前热身，教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。

2、讲解游戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上，其余幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声“汪汪”，从椅子上跳下来去抓肉骨头，“肉骨头”赶紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。老师当哈巴狗，游戏一遍。请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿游戏一遍。

3、认真倾听音乐，感受音乐活泼欢快的.情绪，理解歌词内容。能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板，感受演奏与表演的快乐。活动准备：物质准备：哈巴狗的玩具一个；响板人手一个。材料配套：教育挂图《领域活动？艺术？一只哈巴狗》。活动过程：出示哈巴狗玩具，模拟哈巴狗的叫声引起幼儿兴趣。

4、小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。

5、《哈巴狗》幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 认真倾听哈巴狗音乐，感受音乐活泼欢快的情绪，理解歌词内容。 能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板，感受演奏与表演的快乐。 欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 活动准备： 物质准备：哈巴狗的玩具一个；响板人手一个。 材料配套：教育挂图《一只哈巴狗》。

小花猫和小老鼠音乐教案(必备7篇)

小花猫和小老鼠音乐教案（1）小花猫和小老鼠是大班音乐教案，旨在通过情境表演和图谱引导幼儿创编歌词，体验音乐活动的乐趣。教案包括情境表演导入，幼儿观看表演后讨论，根据讨论内容出示图谱并学习儿歌，接着引导幼儿根据图谱和节奏创编歌词，最后学习并练习演唱歌曲。

小花猫和小老鼠教案（1）预设目标 （一）音乐智能 激发幼儿对音乐的兴趣，引导其根据童谣内容进行简单的肢体律动。初步认识乐器——响棒。（二）整合其他智能 身体运动智能：在操场上进行游戏活动。活动资源 活动材料：小老鼠、小猫的头饰；乐器：响棒；音乐《嘉禾舞曲》。

小老鼠最怕谁呀？（小花猫） （2）听到小花猫的叫声小老鼠会怎样？（念三遍） （3）刚才小老鼠还很神气的，一眨眼功夫却灰溜溜的逃走了，可真滑稽呀！（唱三遍） （三）初步感受间奏 （1）刚才我们唱了谁和谁的歌？（小老鼠和小花猫）下面我们把俩段连起来唱一唱。

幼儿园大班音乐教案 篇1 小花猫和灰老鼠 【活动目标】 体验音乐中小花猫和灰老鼠不同的声音。 表现出小花猫合灰老鼠的动作和形态，学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法。 重点：学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法，掌握游戏规则。 难点：能配上节奏唱出休止符的停顿，能表演出小花猫和会老鼠的形态动作。

听老师范唱，感受音乐情趣。 师：小朋友们，小花猫和小老鼠之间的故事有趣吗？怎么唱才能把歌曲唱的如此有趣？我们先自由的读一读歌词。 请学生来读一读，对比有附点和没有附点的区别。 X X XX | X X X | X X X X | X X X | 师：请小朋友再次读歌词，注意附点音符。

《拉个圆圈走走》音乐教案

小班音乐活动：拉个圈圈走走走 活动目标：学做音乐游戏，能拉着同学的手按逆时针方向围成圆圈，随歌词内容的变 化改变动作。乐意随着音乐边唱边游戏，体验与同伴老师一起游戏的快乐。重点：学唱歌曲。难点：学会游戏的玩法。活动准备：磁带及录音机。

小班音乐活动《拉个圆圈走走》旨在通过游戏引导孩子们学习唱歌和游戏，让他们在游戏中体验快乐。活动目标包括学会唱这首歌，并按照歌词内容的变化改变动作，以及乐于随音乐边唱边游戏。为了实现这些目标，活动准备了磁带和录音机，还进行了体育游戏，让孩子们提前体验拉手走步围成大圆圈的乐趣。

熟悉歌曲，听歌曲《拉着圆圈走走》，边听边按节奏拍。 提问：你听到歌曲里唱了什么？ 幼儿唱歌曲2—3遍。 音乐游戏“拉个圆圈走走” 我们来边唱边拉个圆圈来做游戏。引导幼儿练习逆时针方向，边唱歌围成一个大圆圈，一拍一步有节奏的走。

中班音乐教案《母鸭带小鸭》

1、《母鸭带小鸭》这首歌曲是一首节奏明快、情绪欢快、内容简单的一个音乐教材。世上的母爱是最伟大的。小鸭和鸭妈妈在一起游泳是一件多么快乐、幸福的事，折射出亲子之间的情感默契。中班幼儿正处于一个***敏感时期，让他们在学习歌曲时能在学唱歌曲、创编动作中表现出鸭子愉快的心情。

2、中班音乐教案：母鸭带小鸭 篇1 活动目标： 通过反复感受歌曲，能较好地感知音乐形象和主要内容。 感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。 激发幼儿大胆表现的欲望。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

3、教学重点：学唱歌曲《母鸭带小鸭》。教学难点：尝试创编鸭子走路和游泳时的基本姿态。活动准备 歌曲《母鸭带小鸭》的录音磁带、《母鸭带小鸭》动画版课件、电子琴、母鸭头饰一个、小鸭头饰若干个。活动过程 游戏导入 教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭，学鸭子的叫声走进教室。

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