小猴子下山导课***音乐-小猴子下山示范课

接下来为大家讲解小猴子下山导课***音乐，以及小猴子下山示范课涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

• 1、小猴子下山评课优缺点
• 2、小学一年级语文《小猴子下山》教案
• 3、小猴子下山故事告诉我们什么道理
• 4、小猴子下山

小猴子下山评课优缺点

1、优点是板书设计巧妙，通过直观的图像和简洁的文字，有效地辅助了学生对故事情节的理解。 缺点是复述过程中对故事细节的处理不够合理，可能会导致学生对故事原意的误解。 《小猴子下山》作为人教版小学一年级语文课文，意在通过小猴子的经历教育学生要持之以恒，不可三心二意。

2、优点是板书设计巧妙，缺点是复述不够合理。《小猴子下山》是人教版小学一年级语文课文下册中的一篇文章，通过学习本课让学生懂得做任何事，要有始有终的道理。这个活动的主要目的是启迪学生思维，培养学生的语言表达能力及表述见解的能力。

3、小猴子第二次下山会是怎样的呢？”孩子们口头续编故事，也许会更好一些。 在反思中提高，在反思中积累，经历就是财富，经历就是收获。

4、通过与二年组教师的紧密合作和敖姐的耐心指导，我的教学能力得到了显著提升。敖姐在繁忙的工作中，坚持每天听课、评课，不厌其烦地为我修改课件，指导我优化教学细节，包括导入、课件修改、朗读、评价语言以及对学生的鼓励等方面。

5、从导入到课件修改，再到示范朗读，纠正评价性语言，最后对我的鼓励，她对细节的注重和耐心的指导，使我受益匪浅。敖姐的付出和坚持，让我深刻感受到了她的敬业精神，再次感谢敖姐，她使我在教学能力上得到了提升。《小猴子下山》是一则深受儿童喜爱的童话故事。

6、学习《小猴子下山》一课，有的学生说：“我也想像小猴子那样，丢掉小的去捡大的。”这些认识显然与作品的本意、与教参的分析、与教师的备课结论不一致，但确确实实是学生的独特感受，而且有合理的因素，含蕴着创造意识。

小学一年级语文《小猴子下山》教案

小猴子下山的过程中，经过了一些地方，你能不能看图就直接叫出这些地方的名字。 示图 玉米地、桃树下、瓜地、 能不用上“一（）玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候，它来到了（）来到了（）来到（）最后回到山上去了。刚才我们知道小猴子下山去的路线。

课件中出示配乐动画：今天，太阳下山了，小猴子只好空着手回家去了！可太阳下山还会升起，瞧，新的一天又来了！今天的小猴子下山，又会发生怎么的故事呢？我们接着往下编一编吧！（课件定格在：小猴子第二次下山）回家编一本题为《小猴子第二次下山》的图画书。

导入 ：同学们你们喜欢小猴子吗？那你们知道小猴子住在什么地方吗？老师来告诉你们小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了什么事呢？你们想听吗？好这节课，我们就来学习第13课《小猴子下山》。

边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来，小猴子看见了什么，用“~~”划出来。

小猴子下山故事告诉我们什么道理

小猴子下山故事告诉我们以下道理：做事情不能三心二意：小猴子在下山的过程中，看到了玉米、桃子、西瓜等不同的水果，每次都想要新的，却丢弃了之前已经得到的。这种行为体现了三心二意、缺乏专注的特点。

小猴子下山的故事告诉我们以下道理：做事不能三心二意：小猴子在故事中不断更换目标，最终一无所获。这告诫我们，在做事时应专心致志，不要轻易被其他事物所干扰，否则可能一事无成。学会知足：故事中小猴子总是觉得下一个目标更好，不断追求新的东西，最终却失去了所有。

有些同学好奇心强，但没有主见，好随波逐流，对什么事情只有三分钟的热度。这种消极盲目的从众心理，危害十分严重，我们一定要注意克服。小猴子下山故事：有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

《小猴子下山》的故事告诉我们的道理：《小猴子下山》的故事告诉我们做事要学会专心致志、一心一意。如果总是三心二意的话，就会顾此失彼、一事无成。同时，这个故事也告诉我们不要盲目从众，看见别人干什么就去干什么，要目标明确地朝着一个方向努力。《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。

《小猴子下山》的故事告诉我们做事要学会专心致志、一心一意。如果总是三心二意的话，就会顾此失彼、一事无成。同时，这个故事也告诉我们不要盲目从众，看见别人干什么就去干什么，要目标明确地朝着一个方向努力。

小猴子下山

1、小猴子下山的故事告诉我们不要贪心，知足常乐。文章是为了告诉我们人有无穷的欲望，如果不知道满足，便会什么得不到，在失去的时候，才开始幡然醒悟，人生有得必有失，想得到所有好的东西是不可能的。

2、《小猴子下山》是一年级下册的一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。下面是我收集整理的《小猴子下山》教学反思（通用5篇），欢迎阅读参考！ 《小猴子下山》教学反思 篇1 《小猴子下山》是一篇童话故事。

3、小猴子下山的故事这则寓言深刻地说明了盲目从众心理的危害。我们要培养兴趣爱好，要从增强好奇心开始。但是不能仅仅停留在“好奇”的层次上，应该由好奇心开始，发展为兴趣爱好，由兴趣爱好逐步发展为情趣、志趣。有些同学好奇心强，但没有主见，好随波逐流，对什么事情只有三分钟的热度。

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