音乐学院教案-音乐学院教学大纲

简略信息一览：

• 1、音乐蝴蝶花教案(汇编9篇)
• 2、音乐教学三维目标的教案怎么写?
• 3、音乐教学《晚风》教案
• 4、音乐教案:我爱音乐
• 5、沪教版音乐教案5篇
• 6、龙腾虎跃音乐教案

音乐蝴蝶花教案(汇编9篇)

音乐蝴蝶花教案（1）活动目标： 初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。 了解乐曲优美、抒情的性质，能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作。 能与同伴合作游戏，体验游戏的乐趣。活动重点：初步感知三拍子节奏，并能随乐曲做蝴蝶飞舞的动作。活动难点：能在乐曲伴奏下与同伴合作游戏。

【篇一：教案：蝴蝶花】活动目标：在熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。能够根据歌词内容进行表演，动作合拍、优美，富有表情。活动重点难点：熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。能够根据歌词内容用身体动作并表情地进行表演。

蝴蝶花幼儿园小班教案1 活动目标： 引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。 培养幼儿的初步分析、比较能力。 活动准备： 图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子 活动过程： 情景表演，出示小狗、小兔，引出课题。 老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小狗，一个是小兔。

蝴蝶花教案反思（1）小班科学教案及教学反思《蝴蝶花》作为教育工作者，反思教学是提升能力的关键。以下是《蝴蝶花》的科学教案及其反思。活动目标： 观察蝴蝶花，听取其特征介绍。 学会说“蝴蝶花”。 培养好奇心和实验探索精神。 分享实验心得。 激发探索自然兴趣。

学唱歌曲《蝴蝶花》，同时进行情景表演培养学生的创造能力。 《音乐课程标准》中讲：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提”。在整个教学设计中，我想以学生为主体、以兴趣为核心，创设情境，让学生体验、发现、创造、表演音乐美和享受音乐的乐趣。

音乐教学三维目标的教案怎么写?

1、使学生掌握音乐基本理论知识，如音高、音长、节奏、音色等；（2）学会基本的音乐表演技巧，如唱歌、演奏乐器等；（3）培养学生的音乐欣赏能力，能够欣赏不同类型的音乐作品。

2、小班奥尔夫音乐教案静夜思 教学三维目标：知识与技能——学唱歌曲，学习四四拍的指挥手势 过程与方法——在学习中培养学生音乐感受力，创造能力和合作能力 情感态度与价值观——使学生体会歌曲的情感 教学重难点：重点——学会歌曲及学会打四四拍指挥手势。

3、三维目标：感受音乐，将音乐与形象结合起来。鉴赏诗歌如何展现音乐之美，了解诗歌的浪漫主义风格。分析比较本诗与《琵琶行》在描绘音乐上的异同。教学设计：听音乐，谈感受。播放《春江花月夜》、《运动员进行曲》、《二泉映月》，询问感受，并设想音乐所呈现的场景。

4、一：三维目标 （1）情感目标：通过学唱歌曲大树妈妈，培养学生体会当妈妈的艰辛，知道母爱的伟大，抒发学生感恩母亲，孝顺妈妈的情感。

音乐教学《晚风》教案

1、学习二声部的基础知识，初步掌握二声部的演唱形式。2 学习歌曲《晚风》，并进行扮演。掌握6拍子的强弱和弱起。教学目标：1 感受音乐中描绘的自然界的美丽晚景，体会“音乐与自然”的人文性，激发对生活的热爱之情。2 唱好二声部合唱，提高二部合唱的扮演能力。

2、《晚风》小学音乐教案1 教学目标 能用柔和、舒展的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的美好情绪。 通过体验、探究，懂得八六拍号的意义，掌握其强弱规律。 在聆听表演的基础上突出主题，表达对大自然的热爱。 教学重难点 重点：能用柔和、舒展的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的美好情绪。

3、音乐《晚风》教学反思 教学时，首先通过插图，描绘了晚风轻轻、夕阳西下、莺歌婉转、清香飘洒的意境，使学生直观感受歌曲的诗情画意。紧接着，播放歌曲录音，引导学生感受歌曲是6/8拍子的节奏，并注意歌曲前尾的特点。随后，教师分别指导学生视唱高低声部，通过对比，加深对歌曲结构的理解。

4、三年级音乐教学设计范文一 教材分析： 本课选自人教版义务教育课程标准试验教科书音乐三年级上册第三单元《地球，我们共同的家》——《留给我》。 本单元是一个以绿色环保为中心的主题单元，通过本单元的学习，认识到要善待地球——人类赖以生存的家园。

5、歌曲《晚风》的歌词描绘了一幅田野上夕阳余晖映照的宁静景象。 歌词中请求晚风轻轻吹过田野，当霞光染红了天际，人们欢歌笑语。 孙颂天边的霞光映衬出愉快的歌声，四周的环境静谧无声，空气中弥漫着清香。 在翠绿的树丛旁，夜莺的歌声婉转悠扬，增添了夜晚的生机与和谐。

音乐教案:我爱音乐

1、他的主要作品有：《我多想》、《让我再看你一眼》、《道路》、《恋寻》、《让世界充满爱》、《心会跟爱一起走》、《有你有我》··· 学唱《让世界充满爱》的第二首歌。 1）轻声唱曲 师：课本中选唱的是第二首歌，请同学们翻开书第八第九页，跟琴轻轻唱曲谱。

2、***音乐的基本要素和表现手法。***音乐的代表作品和艺术家。音乐欣赏的基本技巧和方法。教学步骤：导入新课：通过播放一段***音乐的代表作品，引导学生进入本课的主题。新课教学：介绍***音乐的定义和特点，包括其独特的音乐元素和表现手法。

3、教师：今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。学唱新歌《我爱我的幼儿园》幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》，感受歌曲优美的旋律。提问：小朋友，歌曲的名字叫什么？歌里都唱了什么？教师示范演唱。教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。

4、小班音乐教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。 体验同伴间的友爱之情。 对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、下面是我帮大家整理的小班音乐教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小班音乐教案 篇1 活动目标： 感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪。 引导幼儿能够初步理解歌词，并学会情感丰富边表演边唱歌曲。

6、- 导入课题《我爱我的幼儿园》，通过自然界的例子引导幼儿表达喜爱之情。- 熟悉歌词，通过互动游戏帮助幼儿理解歌词内容。- 学唱歌曲，教师示范并引导幼儿跟唱。- 加上乐器伴奏，如手串铃，增加音乐活动的趣味性。- 表演唱，鼓励幼儿用动作表达歌曲情感。

沪教版音乐教案5篇

沪教版音乐教案篇1 教学内容： 湘教版音乐新教材六年级下册第三课演唱《幸福快车》 教学目标： 学生能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。 了解歌曲中的反复记号并掌握歌曲中的节奏型。 善于发现幸福，能够积极乐观地区热爱生活。 教学重点： 能用轻松、流畅、自然的声音演唱歌曲《幸福快车》。

初中音乐沪教版七年级下册第三单元唱歌《春天的脚步》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标通过欣赏、演唱、吹奏等音乐活动，感受音乐中描绘的意境、培养热爱自然、热爱生活的美好情感。能用自然轻快的声音、恰当的速度演唱《春天的脚步》，表达出歌曲愉快、活泼的情绪。

自主识字，重点理解嘹亮、悠扬、激越、啼啭、喧噪、啁啾、莫逆之交等词语的意思。有感情地朗读课文，理解、欣赏、积累描写笛声的语句。概括课文内容，理解聂耳对音乐的向往，体会师徒之间的一段音乐情愫，一份莫逆之交。

【 #教案# 导语】“笛声“这篇课文主要记叙了聂守信小时候受老木匠的笛声吸引，跟随老木匠学吹笛的故事。表现了聂守信对音乐的酷爱。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教学目标： 在具体的语境中学生自主理解“渴慕、茫然若有所失、莫逆之交”等关键词语。

初中音乐沪教版九年级上册第四单元《开心一刻快乐的踢踏》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标通过欣赏、舞蹈、歌唱、创编等学习活动，感受藏族音乐的瑰丽多姿及鲜明的民族特色。

篇一 教学目标： 在阅读教学中自主学习生字，在具体的语言环境中理解词语“不屑一顾”、“破天荒”、“黯淡”、 “温顺”、“悲喜交集”的意思。 品味描写人物言行的词句，走进人物丰富的内心世界，有感情朗读相关内容。

龙腾虎跃音乐教案

龙腾虎跃音乐教案1教学目标： 过程与方法：通过聆听《龙腾虎跃》，让学生在综合感受中国民族乐器及打击乐器鼓的丰富表现力的同时，体会不同的节奏、节拍、速度在乐曲中表现的不同作用。 知识与技能：通过聆听，帮助学生理解乐曲的音乐形象，整体体会音乐情绪；指导学生能够利用打击乐器或手、脚为主旋律伴奏。

师看来人们的生活中离不开鼓，鼓能给我们增添欢乐。出示图片，最引人注目的是李民雄创作并亲自演奏的一首民间器乐曲---鼓乐《龙腾虎跃》。今天老师就和大家一起来欣赏这首鼓乐。欣赏引子部分。教师播放音乐的引子部分。师你听到的鼓声是怎样的？生由慢速到快速。分段欣赏。（1）欣赏第一部分。

了解鼓的作用，激发学生对鼓文化的兴趣。欣赏鼓乐《龙腾虎跃》。体验、感受作品的情感，增强民族自尊心、自信心、自豪感。教学过程：模拟激越的鼓声，为音乐伴奏。教师谈话：出示实物（儿童玩具拨浪鼓、铃鼓、小军鼓、大鼓）指导学生认识乐器的名称及作用。欣赏引子部分。

教案《红蜻蜓》、《粗心的小画家》等获市一等奖；《龙腾虎跃跳春光——浅析新歌跳春光》分别在《湖北文艺界》第五期和《艺术》刊物发表；《伸出你的手》在《江汉》刊物发表，创作的温泉小学校歌《辉煌的明天》获国家级一等奖，音乐教案《国旗国旗真美丽》获国家级二等奖。

龙腾虎跃、藏龙卧虎、龙谭虎穴、龙盘虎踞、叶公好龙等。对幼儿进行情感教育：让幼儿欣赏歌曲《龙的传人》，听完讨论歌曲内容：歌曲中唱了一些什么词？使 幼儿知道龙是炎黄子孙的象征，中国人号称是龙的传人，龙的风彩展现了我们中华民族的风貌，作为中国人，我们应感到骄傲和自豪。

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