幼儿园音乐优质课示范***-幼儿园音乐优质课示范***完整版

今天给大家分享幼儿园音乐优质课示范***，其中也会对幼儿园音乐优质课示范***完整版的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

• 1、中班音乐教案:盖房子
• 2、幼儿园大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》
• 3、幼儿园大班音乐优质课教案《献上最美的哈达》
• 4、幼儿园大班音乐教案
• 5、中班音乐优质课《小动物怎样过冬》

中班音乐教案:盖房子

中班音乐教案：盖房子1 活动目标： 在随乐玩唱的过程中，感受与同伴共同游戏的快乐。 能根据自身的生活经验，尝试创编不同的盖房子的动作。 明确游戏规则，学习跟着领头人的节奏进行不同的盖房子的游戏 活动准备： 幼儿已学会歌曲《盖房子》，观察过建筑工人盖房子，玩过盖房子的建构游戏。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 熟悉音乐能大胆地模仿表现盖房子的动作。 能尝试合作探索不同的房子造型，体验舞蹈游戏的快乐。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动重难点： 活动重点： 能大胆地随音乐模仿表现盖房子。

中班音乐教案 篇1 活动目标 幼儿感受4/4拍乐曲的节奏变化。 愿意用肢体动作表现青蛙跳舞的模样。 喜欢并乐意参加音乐活动。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 体验歌唱活动带来的愉悦。

幼儿园中班音乐教学教案1 活动目标： 通过各种形式来培养幼儿的节奏感。 初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。 在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。

幼儿园大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》

1、故事导入，激发兴趣。教师讲述小老鼠玩捉迷藏的故事，创造游戏情境。（1）故事讲述：一只小老鼠喜欢玩捉迷藏，戴上眼罩，在房间里摸索，突然摸到小伙伴的尾巴，兴奋地跳跃。（2）教师示范找到小伙伴的过程。 游戏演示，熟悉歌词与旋律。教师清唱两遍，示范游戏，引导幼儿观察。

2、《小老鼠捉迷藏》是一首大班的音乐歌唱活动课。以前的音乐课基本上是结合着图谱进行教唱歌曲，而这次，我是结合《猫捉老鼠》的游戏进行歌唱教学。从图谱改游戏进行教学，这样的改变打破了以往的教学模式，让幼儿从游戏中学，不仅减轻了幼儿的负担，还提高了幼儿对学歌曲的积极性，可谓是一举数得。

3、教师：有一只小老鼠，喜欢玩捉迷藏的游戏，他蒙上了眼睛，走进房间，东摸摸、西摸摸，摸到了小伙伴的尾巴，就又蹦又跳，开心极啦！ （2）教师：看看我这只小老鼠是怎么找到小伙伴的哦！ 教师边演唱歌曲，边示范游戏玩法，幼儿观察并初步熟悉歌词内容及歌曲旋律。 （1）教师清唱歌曲两遍，示范游戏玩法，幼儿观察。

幼儿园大班音乐优质课教案《献上最美的哈达》

1、观看***地图图片，了解***地理位置与文化特色。观察图片，讨论图片内容，了解藏族文化中的待客之道。小结：藏族人民以青稞酒和酥油茶招待客人，并献上哈达以示敬意。【听一听】播放歌曲，幼儿聆听并尝试描述歌词内容。比较与已学歌曲的不同之处，了解歌曲中藏族文化的表达。

2、在理解歌词的基础上学习歌曲“献上最美的哈达”。 感受藏族乐曲的欢快旋律及独特的民族风情。【活动准备】准备歌曲录音；提前开展“我是中国人”主题活动；熟悉“献上最美的哈达”旋律。【活动过程】引出主题 通过观看藏族民族的PPT，了解藏族人民的生活方式、服装特点和喜爱的饮品。

3、模仿***小伙穿长袍、献哈达等动作，欢迎客人。 夸夸***的小伙（环节意图：尝试用欢快的歌声表达藏族人载歌载舞欢迎客人欢快情绪，并激发幼儿对藏族人民的喜爱。） ***的小伙子这么棒，我们一起来夸夸他们。

4、《歌唱二小放牛郎》《歌唱二小放牛郎》是一首抗战歌曲，创作于20世纪40年代，方冰填词，李劫夫谱曲。歌词：牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡，山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。

幼儿园大班音乐教案

1、活动导入 教师引导：让我们一起迎接温暖的春天，活动一下身体吧！（幼儿随着《为什么》的乐曲做一些身体动作，感受旋律和节奏。） 教师继续引导：现在，让我们一起来唱一唱这首歌曲吧！（幼儿用啦声随着《为什么》的乐曲哼唱。

2、幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案 篇1 活动目标： 初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。 激发幼儿对音乐的兴趣。 能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

3、幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案1 活动目标： 初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。 激发幼儿对音乐的兴趣。 能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

4、幼儿园大班音乐《好朋友》教案1 活动目标： 学唱新歌《我们都是好朋友》，激发幼儿保护环境的热烈情感。 在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配旋律，填词演唱歌曲。 努力用美好的歌声来表达对大自然的热爱，呼唤人们关心爱护大自然。

5、以下是我收集整理的幼儿园大班音乐教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

6、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。 能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。 活动准备： 打击乐器（碰铃、沙锤、铃鼓、手铃）、乐曲。 活动过程： 感受音乐。 播放音乐，让幼儿感受乐曲（今天，老师带来了一首乐曲，我们来听一听）。

中班音乐优质课《小动物怎样过冬》

教师轻声歌唱（重复几遍），孩子们认真倾听歌曲内容并注意歌曲中提到的动物，随后提问：它是怎么过冬的？（邀请个别幼儿讲述。） 学唱歌曲第一段（歌词内容为提问小动物怎样过冬），引导孩子们边想象边随老师歌唱。 学唱歌曲第二段（回答小动物怎样过冬），引导孩子们借助小图片唱出歌曲，感受内容。

在教学过程中，我们首先通过提问的方式引导孩子们思考：在冬天，我们穿上了厚重的棉衣，那小动物们又是如何过冬的呢？孩子们纷纷猜测：蛇钻进洞里，小青蛙躲在沙子里，小蚯蚓则钻进泥土里。通过这些描述，孩子们了解到了不同动物独特的过冬方式。

通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生兴趣。（重点） 知道关心爱护小动物的情感。 活动准备： 物质准备：背景图一张，动物卡片（燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡），小动物声音，塑料筐4个。 故事《动物怎样过冬》。 活动过程： 通过谈话活动，引发幼儿对故事产生兴趣。

、大家都知道小蜜蜂是一种勤劳的小动物，它会想什么好办法过冬呢？（2）、介绍贮食过冬：冬天的天气很冷，小动物是很难找到食物大，所以它们在秋天里就找了许多食物贮存在自己的窝里，冬天就靠吃这些贮食过冬。

a. 重点掌握冬眠和换毛的过冬方式 ①下雪了，找动物宝宝出去玩儿，并且出示下雪天的PPT。②教师敲小青蛙的门，出示小青蛙的PPT。③提问：兔子是怎么过冬的呢？④观看PPT，简单了解另外两种过冬的方式：迁徙、储存粮食。

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