等到孩子长大伴奏音乐***-等待孩子长大

文章阐述了关于等到孩子长大伴奏音乐***，以及等待孩子长大的信息，欢迎批评指正。

简略信息一览：

• 1、谁能帮忙给一下中国音乐学院《长大》的歌词和伴奏啊。谢谢啦。麻烦发...
• 2、几种常见乐器的优劣分析
• 3、四岁的孩子想学乐器,有经验的给个建议好吗
• 4、普通家庭如何对孩子进行音乐启蒙?
• 5、怎么利用音乐来陶冶孩子的情操
• 6、小学生音乐特长有哪些?

谁能帮忙给一下中国音乐学院《长大》的歌词和伴奏啊。谢谢啦。麻烦发...

1、《长大后我就成了你》歌曲原唱：宋祖英 填 词：宋青松 谱 曲：王佑贵 小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。

2、中国音乐学院女生原创歌曲《花谣》花谣 东边篱笆下，种下一枝花，阳光温暖着它，盼它快长大。那是谁的花，开在篱笆下，花在风中摇曳啊，***把它夸。雁儿飞，人儿归， 花落人憔悴，北风轻轻吹，雪花漫天坠。

3、是张帆唱的，故乡 张帆词，陆华柏曲。作于1937年冬。这是一首抒情性与戏剧性相结合的独唱歌曲，***用单二部曲式。作者对两段歌词作了颇具特色的艺术处理。

4、《忐忑》 唱的听的都很忐忑2010年网上疯狂流行一首只有“嗯啊唉哟……”和一些听不清听不懂的“哪个嘀哪个咚”的歌曲，被大家奉为“神曲”。这是2010年2月的北京新春音乐会上，旅德歌唱家龚琳娜演唱了一段3分45秒听不出歌词的歌《忐忑》。目前，《忐忑》在网上已播放不下10万次。

几种常见乐器的优劣分析

古筝的优劣分析：优点：古筝音色优美，技巧多样，具有很强的表现力和感染力，是民族乐器中的代表。古筝学习资源丰富，入门相对容易。缺点：古筝对学习者的音准有较高要求，每次演奏前都需要调音。体积较大，不便携带。以上是关于几种常见乐器的优劣分析，希望对感兴趣的朋友们有所助益。

小提琴 音色优美，相对较难 优点：小提琴被称为乐器皇后，既可以独奏也可以加入一个群体演奏，或是加入一个管弦乐队。音色优美，表现力丰富。能培养小孩子毅力、耐力、气质，使孩子的感情更加细腻，提高孩子的音乐素养。价格较低，一般家庭都能购买。携带方便，能够随时随地演奏。

西洋乐器的优点在于其12平均律完善，转调方便，音量宏大，适合表现气势磅礴的交响乐。 但西洋乐器在演奏轻柔乐曲时共鸣强烈，可能不适合安静的表达。此外，其制作工艺复杂，材料需求多，不易实现本地化生产。 民族乐器的发展源起于宫廷雅乐，擅长演奏节奏缓慢、旋律优美的音乐。

羌笛。特点：声音柔美，南方派，大多是C-F调的笛子。梆笛：特点：曲调高昂，节奏欢快，北方派。大多是G-B调的笛子。难点：用气和发声技巧上特别需要下工夫，较箫来说，难很多。箫的声音低沉，个人觉得没有笛子好听，演奏简单。

常见的键盘乐器包括钢琴、管风琴、手风琴和电子琴。钢琴的音域宽广，音量宏大，音色变化丰富，可以表达各种音乐情绪。管风琴则依靠铜制或木制音管发声，拥有巨大的音量和丰富的音色。手风琴具有多种音色，可模拟多种管乐器***乐器，音量宏大，发音持久，便于携带。

四岁的孩子想学乐器,有经验的给个建议好吗

1、如果只是出于兴趣考虑，可以选择一些广受欢迎的乐器，比如钢琴，对于四岁半的孩子来说，这是一个很好的起点。钢琴不仅能够培养孩子的音乐感，还能提高手指灵活性和协调性。如果考虑未来可能的音乐道路，或许可以尝试一些较为小众的乐器，如笙或阮。

2、女孩四岁，好动，学钢琴、电子琴、古筝还是。。，总之是锻炼左右脑有助于开发智力的，请大家给个建议吧 解析：有报道五岁以下的孩子手还没发育好，练过重的键盘会受伤。所以如果急着学，只能是电子琴了。注意：电子琴和钢琴的指法完全一样！我告你们为什么：因为键盘的形状、排列都是完全一样的。

3、在孩子四岁半时，选择弹拨乐器作为兴趣培养是一个不错的选择。弹拨乐器种类多样，如古筝、古琴、阮、琵琶等，这些乐器不仅能够锻炼孩子的手指灵活性，还能促进小脑的发育。由于这些乐器需要使用双手十个手指同时进行操作，因此能够有效提升孩子的手部协调能力和手指灵活性。

4、个人认为学电子琴多属于大众***，因为电子音乐的节奏和旋律较多，他们能够很快接受，所以说小孩子对乐音的掌握从学电子琴开始较好。但是不要有先学电子琴再学钢琴的想法，那是很愚蠢的。因为它们之间有不同的练习指法。一旦习惯成自然将非常难改。

普通家庭如何对孩子进行音乐启蒙?

1、普通家庭给孩子做音乐启蒙可以从早听和听取丰富内容做起。早听就是在孩子刚出生时，给孩子选取不同声音的玩具比如摇铃，拨浪鼓等，让孩子根据声音寻找源头。选取玩具时要注意，玩具发出的声音控制在家长正常说话的分贝值就可以了，千万不要选用噪音太大的，声音过高会对孩子的听力有损伤的。

2、培养宝宝的节奏感 这个年龄的宝宝开始对节奏有感觉，妈妈可以挑选一些节奏分明的歌谣或者音乐，也可以打一段简单的节拍，让宝宝尝尝试着和你一起拍出来。和宝宝一起玩音乐 和宝宝一起跟着音乐节奏动起来，拍手、多交、旋转、踏步、蹦蹦跳都可以，这样的方式让宝宝更加的投入。

3、家庭音乐环境：在家中创造一个充满音乐的环境，定期播放音乐，鼓励孩子在日常生活中与音乐互动。音乐故事和绘本：利用音乐主题的故事书和绘本，让孩子在阅读中了解音乐知识，培养对音乐的兴趣。音乐创作：鼓励孩子尝试音乐创作，可以是简单的旋律或歌词创作，让孩子体会音乐创作的乐趣。

4、对于孩子来说，生动活泼的形式非常重要，不仅仅局限于练习乐器，凡是跟音乐有关的，比如拉丁舞、唱歌，都能锻炼孩子对音乐的感悟力和学习相关的音乐知识。在培养出孩子对音乐的感觉之后，再结合经济条件选择适合孩子的乐器就可以了。

怎么利用音乐来陶冶孩子的情操

1、此外，家长还可以带孩子参加一些音乐会、文艺晚会，或者利用茶余饭后的空闲时间，满孩子表演一些音乐节目，也可以亲自为孩子演唱、演奏一些音乐节目，这样既活跃了家庭的生活，密切了家长同子女的关系，又可以使孩子受到音乐艺术的熏陶。孩子长大后，家长还可买一些乐器 ，让孩子学习演奏。

2、居家上课用音乐陶冶情操***用以下方法。认真选择音乐，同样的一首乐曲或歌曲，不同的音响、音像制品是存在差别的。认真准备范唱和范奏老师在课堂上的范唱、范奏能给学生带来最直观的情感体验。选择带有歌词诠释的音乐进行教学带有歌词诠释的音乐更能鲜明、准确地表现作者的生活态度及丰富的情感。

3、在活动中尽量给学生一个自由发挥的、展示自我的空间，开发自身的音乐潜能，使每个学生能够根据自己的理解、爱好、自由想象和自由表现和创作，使他们萌发对音乐的兴趣与爱好，达到美化学生心灵、陶冶学生情操的目的。

4、首先，利用音乐活动的兴趣，可以熏陶孩子们形成良好的文明行为习惯。音乐能够激发孩子们对美好事物的向往，培养他们尊重他人、遵守规则的良好习惯。其次，通过音乐内容的表现，可以培养孩子们活泼开朗的性格。在音乐中，孩子们可以找到自我表达的方式，表达自己的情感，使他们更加开朗、乐观。

小学生音乐特长有哪些?

1、一般音乐特长是包括声乐以及乐器两种。声乐涵盖美声唱法、民族唱法以及通俗唱法。乐器方面则是自我选择的自主性比较宽松，可以是钢琴、小提琴、杨琴二胡、小号大号、长笛、大鼓、小鼓等等。除此之外，音乐特长同时也包括舞蹈、播音主持等等相关内容。

2、钢琴：乐器之王，音乐启蒙 优点：既可以作为独奏乐器，也可以伴奏或组建一个乐队。具有丰富的表现力，能演奏旋律、和声、复调等各种音乐表现形式的作品。有助于培养孩子耐性、毅力、修养，左右手同时弹奏，能够开发左右脑。

3、每周学一首新曲子，每周学会唱一首新歌自学一种音乐特长（声乐演唱、器乐演奏、舞蹈、曲艺等），坚持每天练习，记录每次的变化，周周进步。

4、唱歌：学习唱歌可以提升孩子的音乐感知能力和表达能力。乐器演奏：如钢琴、吉他、架子鼓、古筝、扬琴等，学习乐器演奏不仅能培养孩子的音乐素养，还能锻炼手眼协调能力和耐心。美术特长：学习绘画可以激发孩子的创造力和想象力，提升审美水平。

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