波浪音乐儿歌***教学-儿歌波浪舞蹈***教程

接下来为大家讲解波浪音乐儿歌***教学，以及儿歌波浪舞蹈***教程涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

• 1、儿歌《让我们荡起双桨》
• 2、幼儿园音乐活动教案
• 3、幼儿园大班音乐教案
• 4、中班音乐教案
• 5、愉快的梦的旋律属于波浪型吗

儿歌《让我们荡起双桨》

《让我们荡起双桨》的歌词为：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

歌词《让我们荡起双桨》描述了小船儿在海面上荡漾，波浪推动着小船，海面倒映出美丽的白塔，四周是绿树和红墙的环绕。小船在湖水中轻轻飘荡，凉爽的风迎面吹来，红领巾在阳光下迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿静静地听我们愉快地歌唱。小船在水中轻轻飘荡，迎面吹来了凉爽的风。

这首儿歌《让我们荡起双桨》承载了无数人的童年回忆。歌词描绘了一幅孩子们在湖面上划船，享受自然之美的和谐画面。从“小船儿推开波浪”到“迎面吹来了凉爽的风”，每一句都充满了童真与欢乐，仿佛能将人们带回到那个无忧无虑的年少时光。

幼儿园音乐活动教案

1、活动过程：了解木工工具 活动内容：观看木工叔叔劳动的PPT，识别并了解木工工具的名称，如锤子、锯子、刨子等。 目的：帮助幼儿认识木工工具，为后续的歌曲表演打下基础。欣赏歌曲 活动内容： 跟随“小木工”歌曲，敲打小榔头模仿小木工的动作。 观看“小木工”歌表演，仔细听歌曲内容。

2、幼儿园大班音乐《小鼓手》教案：教学目标 激发兴趣：通过敲鼓游戏，激发孩子们对音乐的兴趣，增强音乐体验。 深入学习：重点学习《小鼓手》歌曲的副歌部分，掌握节奏和强弱变化，鼓励创编不同的敲鼓动作。

3、幼儿园中班音乐教案《小老鼠和泡泡糖》的活动目标及过程如下：活动目标： 提高音乐节奏感：学习合拍地模仿小老鼠走动，加强幼儿对音乐节奏的感知与掌握。 体验韵律活动乐趣：探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，通过身体律动感受音乐的韵律美。

4、幼儿已经会随旋律演唱“披斗篷的小孩”。已学过踵趾小跑步、踏并步基本舞步。活动玩法：“猜娃娃”的游戏引出活动。★教师用神秘的声音一边范唱歌曲一边把玩具洋娃娃放进椅子上的斗篷里，幼儿捂住眼睛倾听歌曲，唱完后教师请幼儿睁开眼睛猜躲在斗篷里的是哪个娃娃。

5、幼儿园大班音乐教案：《幸福拍手歌》活动目标： 感受和掌握：让幼儿感受附点八分音符的节奏，并掌握这种节奏，学会用富有感情的方式演唱《幸福拍手歌》。 创编能力：鼓励幼儿创编新歌词，并根据新歌词发挥想象力，创作出相应的舞蹈动作。

6、幼儿园中班音乐教案范文如下：教案名称：小白兔和大黑熊 活动目标： 学习动作：学习合拍地做兔跳和熊走的动作。 音乐感知：根据游戏情节，随着音乐的变化及时变换动作。 情绪控制：在游戏活动中注意有节奏地控制情绪，共同体验游戏带来的快乐。 知识拓展：简单了解小白兔和大黑熊的生活习性。

幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐《鸭子拌嘴》教案：教学目的 培养学生的节奏感、听力、创编能力与合作能力。 激发学生对民族音乐的兴趣。 通过音乐活动培养幼儿的想象力、口语表达能力和肢体表现能力。教材分析 选用打击乐曲《鸭子拌嘴》，该曲由安志顺于1982年编写，融合了西安鼓乐和陕西民间打击乐元素。

活动导入 教师引导：让我们一起迎接温暖的春天，活动一下身体吧！（幼儿随着《为什么》的乐曲做一些身体动作，感受旋律和节奏。） 教师继续引导：现在，让我们一起来唱一唱这首歌曲吧！（幼儿用啦声随着《为什么》的乐曲哼唱。

幼儿园大班音乐《小鼓手》教案：教学目标 激发兴趣：通过敲鼓游戏，激发孩子们对音乐的兴趣，增强音乐体验。 深入学习：重点学习《小鼓手》歌曲的副歌部分，掌握节奏和强弱变化，鼓励创编不同的敲鼓动作。

幼儿园大班音乐教案：《幸福拍手歌》活动目标： 感受和掌握：让幼儿感受附点八分音符的节奏，并掌握这种节奏，学会用富有感情的方式演唱《幸福拍手歌》。 创编能力：鼓励幼儿创编新歌词，并根据新歌词发挥想象力，创作出相应的舞蹈动作。

幼儿园大班音乐教案：活动目标： 学唱歌曲：在熟悉音乐节奏的基础上，学会演唱歌曲，并准确唱出切分音。 感受氛围：感受歌曲的诙谐、幽默氛围，体验参与音乐活动的快乐。 创编歌曲：尝试根据歌曲旋律和节奏，创编新的歌词内容。

幼儿园大班音乐教案：活动目标： 通过图谱辅助，学习并配合演唱两声部歌曲，提升音乐感知与合作能力。 感受两声部合唱的形式，体会团队合作带来的快乐与成就感。 享受集体音乐活动，在旋律氛围中培养对音乐的兴趣与热爱。 理解歌词内容，借助已有经验，用优美的声音演绎歌曲，增强语言表达能力。

中班音乐教案

1、中班音乐咚咚锵教案：教案一： 活动目标： 感知小鼓和小锣的不同音色和节奏。 初步学习分角色欢快地对唱。 创编歌词并用乐器演奏。 培养礼貌和爱劳动的品质。 活动准备：图谱、鼓、锣、圆舞板、小铃。 活动过程： 熟悉鼓和锣的节奏。 鼓和锣合奏。 学唱歌曲。 创编歌词。

2、中班音乐活动教案：《小兔子的菜园》活动目标： 学习演唱歌曲：幼儿能够以正确的节奏和音调演唱整首歌曲。 理解并记忆歌词：通过互动和重复，幼儿能够准确记忆并理解歌曲中的歌词内容。 参与歌表演：鼓励幼儿积极参与歌曲的表演，通过动作和声音表达对歌曲的理解。

3、幼儿园中班音乐教案《小老鼠和泡泡糖》的活动目标及过程如下：活动目标： 提高音乐节奏感：学习合拍地模仿小老鼠走动，加强幼儿对音乐节奏的感知与掌握。 体验韵律活动乐趣：探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，通过身体律动感受音乐的韵律美。

4、中班音乐教案如下：活动目标： 培养孩子们对音乐的兴趣。 通过参与集体活动，让孩子们感受音乐带来的欢乐。 增进孩子们与同伴的互动与友谊。活动准备： 小鸭、小鸟、小羊的头饰，数量与参与人数相等。 《朋友越多越快乐》的音乐磁带。

5、中班音乐优秀教案如下：活动名称：中一班音乐活动——跳谱游戏 活动目标： 培养孩子对音乐的兴趣：通过多样化的音乐游戏和活动，激发幼儿对音乐的好奇心和喜爱。 提升孩子的听辩能力：在音乐游戏中训练幼儿的听觉敏感度，使其能够准确分辨不同的音高和节奏。

6、中班音乐教案：活动目标： 感知音乐风格：通过欣赏音乐，让幼儿感知其活泼、欢快的风格。 听辨音乐元素：听辨并识别大巨人走路的音乐元素，准确捕捉重拍。 体验情感：体验帮助小矮人克服困难的喜悦感。 培养节奏感：培养幼儿的音乐节奏感，提升音乐表现力。

愉快的梦的旋律属于波浪型吗

属于。《愉快的梦》是儿歌歌曲，收录于《儿歌精选》专辑中，《愉快的梦》的旋律属于波浪型，其歌词部分有：摇啊摇啊摇啊、我的梦之船、在绿色的海上轻轻荡漾、那就是神奇椰子岛、可爱的小矮人、正在岸上快乐跳舞歌唱等歌词部分。

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