幼儿踏青***音乐教案中班-中班踏青ppt

今天给大家分享幼儿踏青***音乐教案中班，其中也会对中班踏青ppt的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

• 1、春天来了中班音乐教案
• 2、大家一起去旅行幼儿园中班音乐教案
• 3、上学期幼儿园中班音乐公开课教案

春天来了中班音乐教案

1、幼儿园中班教案《春天来了》含反思 篇1 活动目标： 欣赏歌曲《春天来了》，尝试学唱歌曲。 感受歌曲欢快的旋律。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

2、．教师：选择典型的景物拍成照片，制作字卡春天、的、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝，轻音乐磁带、录音机、双面胶带，活动室的环境布置预留一个板块。2．家长：带幼儿去野外郊游，观察春天的景象并拍照，或搜集春天的图片；带幼儿植树，点种。活动过程 1．导入。

3、中班主题活动教案《春天来了》 篇3 教学目标： 通过聆听《嘀哩嘀哩》感受春天的美丽，表达对大自然的热爱之情。 通过演唱和表演《大树妈妈》感受摇篮曲轻柔、连贯的旋律特点。 理解歌曲内容，用轻柔的声音演唱歌曲，表现对小鸟的关心、爱护、培养学生关心自然界，爱护树木的情感。

4、中班主题活动教案《春天来了》篇1 预期目标： 引导幼儿“找春天”，激发关注周围现象的兴趣。 选择自己喜欢的投票表达方式。环境创设：- 代表自己的小标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植的图识，白纸等。

5、中班音乐教案 篇1 课题：《春天来了》 选用教材：《走进音乐世界》 年级：小学一年级 课时：1课时 教学思路： “关注学生的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。本课选用贴近孩子的生活、以孩子最感兴趣的春游活动为主题的歌曲。

大家一起去旅行幼儿园中班音乐教案

大家一起去旅行幼儿园中班音乐教案 1 活动目标：用肢体语言感受活泼欢快的音乐。了解集体舞头尾轮换的游戏，体验合作游戏的乐趣。活动准备：旅行舞音乐、导游旗、笔。

当我讲读时，音乐先起，立刻吸引了幼儿的注意力，好像在音乐中他们能感受到小蜗牛一步一步前行的样子，仔细倾听老师讲故事，在幼儿分角色表演时，加入音乐，调动起幼儿天生自然的表现力，他们能随着节奏模仿着小蜗牛，小乌龟的样子，非常可爱。

用肢体语言感受活泼欢快的音乐，培养幼儿音乐的感知力。 了解集体游戏游方法，体验合作游戏的乐趣。 让大家体验一起旅行的快乐。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

情景游戏：引导大年龄幼儿想方设法保护小年龄幼儿 师（播放欢快的背景音乐）：天气真好啊，心情也不错，我们一起走走走。 （教师带着幼儿一起有节奏地走，并用自己的快乐情绪感染幼儿，提高他们参与活动的热情。） 《一起去郊游》幼儿园教案 篇3 【教材分析】 春天来了，我们周围的一草一木都在发生着变化。

小小旅行家幼儿园教案1 教学理论依据及教学策略 中班幼儿的动作能力明显发展起来，幼儿的活动范围大大扩展，活动的积极性也有了极大的提高。他们对于走、跑、跳、爬等动作并不陌生，但很少有负重游戏的体验，且幼儿动作的规范性和协调性有待提高。

幼儿14人，小椅子围成半圆形。（三）过程 1．说说快乐的旅行。教师：“老师最喜欢出去旅游了！你们喜欢旅游吗？你到过哪里旅游？那里有些什么好玩的地方？”2．初步感受音乐，大家一起快乐地“库乞乞”。

上学期幼儿园中班音乐公开课教案

1、上学期幼儿园中班音乐公开课教案如下：活动目标： 学会情绪感知：幼儿通过动态画面感知，学会听辨音乐中快乐和悲伤情绪的变化，并以动作表现。 体验活动乐趣：幼儿在参与音乐与画面结合的活动中，体验快乐与乐趣。 理解歌曲意境：幼儿在歌曲感受的基础上，理解和感受歌曲的意境。

2、在音乐节奏中，边唱边与同伴拉成圆圈，按照同一个方向整齐地移动。 认知空间位置的变化，理解自己在圆圈中所处的位置。 通过音乐活动，增强幼儿对节奏、旋律的感知能力。教学准备： 确保幼儿在集体活动中已有过简单的队形训练。 利用钢琴伴奏，录制歌曲音频，搭配提示语，存于U盘中。

3、幼儿园中班音乐公开课教案《拉个圆圈走走》 篇1 教学目标： 学会与同伴拉成一个圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最后一小节立即停止不动。 大胆想出新的停止不动的动作，快乐的游戏。 在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

4、告诉我，哪里不一样？（幼儿自由第一种鼓声他的声音大小都是一样的，咚咚咚（敲鼓，并说），第二种鼓声他的声音有的强有的弱，敲鼓并说咚哒哒，强弱弱强弱。那我们把这种第一拍是强拍，后面两拍是弱拍的节奏叫做强弱弱的三拍子。那我们一起来学一学，伸出小手，用小手拍咚哒哒咚哒哒。

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