小班课件***如何选择音乐-幼儿园小班公开课教学***音乐

文章阐述了关于小班课件***如何选择音乐，以及幼儿园小班公开课教学***音乐的信息，欢迎批评指正。

简略信息一览：

• 1、幼儿园小班户外体育游戏背景音乐玩法
• 2、小班音乐欣赏说课稿范文
• 3、《好朋友》小班音乐教案
• 4、幼儿小班音乐《上学歌》课件【三篇】
• 5、如何选择适合幼儿演唱的歌曲?

幼儿园小班户外体育游戏背景音乐玩法

跳绳比赛 准备一段轻快的音乐，让孩子们按照音乐的节奏进行跳绳比赛，看谁可以跳得最多。 捉迷藏 为孩子们准备一段欢快的音乐，让他们在音乐的伴奏下进行捉迷藏的游戏，增加游戏的乐趣。

自由探索玩圈：幼儿自由探索玩圈的方法，如转圈、推圈、跳圈、套圈等，并互相学习。教师引导幼儿尝试不同的玩法，体验玩圈的乐趣。 合作玩圈：引导幼儿进行合作玩圈，如开火车、相互钻圈等，体验合作的快乐。

集体游戏：开展“送梯子”游戏，师生共同布置场地，模拟装饰工人需要梯子的情境。幼儿自愿寻找伙伴，通过各种方式将梯子送到工人处，如单手携带、两人协作抬送等，以激发幼儿的创造力。结束部分 表扬与鼓励：对积极参与活动的幼儿进行表扬，以增强他们的自信心和成就感。

小班音乐欣赏说课稿范文

教学背景与目标 音乐教育在幼儿发展中至关重要，能够激发孩子的创造力和想象力，同时培养其听力和节奏感。本次小班音乐欣赏活动选取《我爱我的小动物》这首歌曲，旨在通过互动与实践，提升孩子们的音乐感受能力，激发他们的创造力和想象力，并掌握歌曲的节奏感。

我鼓励幼儿在欣赏歌曲后和同伴讨论并表演出来，幼儿通过自己对音乐的理解，知道了大雨的声音大大的，可以用拍手等动作表示。接着用同样的方法理解小雨的音色及节奏。视听结合，学唱歌曲。

幼儿园小班音乐说课稿范文一：抓小鱼 活动目标 幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。 幼儿能遵守游戏规则，能随着音乐旋律积极地创编不同的小鱼游泳动作。 幼儿能通过游戏体验音乐带来的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

幼儿园音乐说课稿精选篇1 说教材 教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。

跟着音乐愉快地做动作，喜欢参与活动。尝试用身体创造性地表现各种水果的造型。活动的重点、难点：根据目标，我把活动的重点和难点都定位于：让幼儿尝试用身体创造性地表现各种水果的造型。

小学生音乐说课稿范文 篇一 说教材 《苍山歌声永不落》是小学音乐第8册中的欣赏部份位于第9课，前是欣赏《喜庆进行曲》，后是表演《丁香 花》。

《好朋友》小班音乐教案

《好朋友》小班音乐教案1 活动目标： 学会念儿歌。 通过儿歌能掌握你、我等词。 乐意和小朋友一起玩游戏。 活动准备： 幼儿能说出同班小朋友的名字。 歌曲《找朋友》。 欢快的背景轻音乐。 活动过程： 播放歌曲， 活跃气氛教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。

活动过程： 音乐引入，体验友谊： 播放《找朋友》音乐，引导孩子们谈论自己最喜欢的朋友。 观察并描述上台孩子的不同之处，让孩子们感受朋友的多样性。 通过拥抱、拉手等互动，让孩子们亲身体验友谊的温暖。示范讲解，创作朋友画像：展示示范画，引导孩子们观察并猜测画中的人物。

幼儿园小班《好朋友》教案（篇1） 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。

幼儿小班音乐《上学歌》课件【三篇】

1、幼儿小班音乐《上学歌》课件篇一 教学内容： 歌曲“上学歌”学唱； 综合训练 欣赏：快乐的一天 教学目标： 巩固课堂常规。 通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。 指导学生听着音乐做简单的律动。

2、幼儿小班音乐教案《上学歌》 篇1 教学内容： 歌曲“上学歌”学唱； 综合训练 欣赏：快乐的一天 教学目标： 熟悉学生情况，建立课堂常规。 通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。 指导学生听着音乐做简单的律动。

3、幼儿园中班教案《上学歌》 篇1 活动目标：感受歌曲活泼、轻快的旋律，学习用愉快的情绪演唱歌曲。通过学唱歌曲《上学歌》，培养良好的听音乐与唱歌习惯。在歌曲意境的渲染下，产生对上学的美好向往。通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

4、幼儿欣赏课件：小鸡边走边唱：叽叽叽叽叽，我们小手拉小手，叽叽叽叽叽，一同去郊游。）（小鸡的歌根据歌曲《郊游》改变。） 幼儿唱小鸡的歌师：小鸡的歌真好听，让我们一起来学一学（幼儿学唱）。 师：让我们唱着歌，陪着小鸡一起去郊游（幼儿看课件边走边唱）。

5、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》） 简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。 教学过程： （一）说一说 唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。 这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。

6、讨论上学路上的安全问题。观看《我能说“不”》，分析不良行为影响。学生分享经历，教师总结安全上学的重要性。课件制作与使用 设计符合低年级学生认知的课件，通过《上学歌》、《我们说“不”》等情境激发兴趣，确保在Windows98以上系统流畅播放，手型点击播放关键环节。

如何选择适合幼儿演唱的歌曲?

教师要根据幼儿的特点、需要来选材，旋律简单短小，音乐形象鲜明、可爱逗人的，均是幼儿喜爱的，如歌曲：《小青蛙》、《我爱我的小动物》等。歌曲的选择还应具有可接受性、教育性、思想性、艺术性以及内容形式、风格等方面的丰富性和多样性。

在为大班幼儿准备歌唱比赛时，选择合适的歌曲至关重要。考虑到孩子们的音准问题，选择简单且音域不高的歌曲更为合适。《可爱的蓝精灵》、《妈妈您早》、《哆来咪》、《拍手歌》、《花仙子之歌》等歌曲都是不错的选择。这些歌曲旋律优美，节奏明快，适合孩子们的年龄特点，能够激发他们的演唱兴趣。

选择摇篮曲作为哄睡歌曲，因为它们通常具有重复柔和的旋律和节奏，能够很好地安抚宝宝的情绪。 考虑选择轻柔的古典音乐片段，尤其是莫扎特和巴赫的作品，因为它们的节奏平缓，旋律优雅，适合作为睡前音乐。 使用自然声音，如流水声、雨声、风声等，因为这些声音能够营造一个宁静的环境，帮助宝宝放松。

关于小班课件***如何选择音乐，以及幼儿园小班公开课教学***音乐的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。