大班音乐游戏活动***-大班音乐游戏20篇教案***

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简略信息一览：

• 1、《顶牛》幼儿园大班音乐律动游戏教案
• 2、《虫儿飞》大班音乐教案
• 3、狡猾的狐狸在哪里教案大班音乐游戏

《顶牛》幼儿园大班音乐律动游戏教案

在游戏“顶牛”和“包剪锤”游戏中体验合作游戏带来的快乐。感受乐曲欢快富有律动感的情绪。通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。【活动准备 】经验准备：事先观看牛顶牛角力比赛的.***，并了解黎族民间体育《顶牛》游戏的来源；幼儿有简单双固集体舞蹈的经验。

这首曲子是一首世界名曲，音乐形象鲜明，生动，曲调转换对比强烈，易于幼儿理解、感受，并运用不同肢体语言动作来表达音乐所表现的情绪，情感，并引领幼儿展开想象，在游戏中感悟音乐元素，感受优美音乐所带来的意境美。 活动目标： 感受和体验音乐中不同节奏，不同乐器所表达的音乐形象，并运用身体动作来表现音乐内涵。

感知音乐ABAB的结构特征，体验音乐欢快热烈的情绪，基本准确地按照教师提供的范型愉快地做律动游戏。通过讨论、同伴学习、经验迁移等尝试创编与理解音乐规则，萌发勇于向强者挑战、……大班歌曲欣赏教案《小螃蟹吹泡泡》欣赏歌曲，感受歌曲节奏、旋律，体验歌曲的快乐与友好。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 欣赏欧姬芙的作品，初步感受画家的绘画风格，体会作品的艺术美。 尝试对照实物，用吹塑纸套色版画表现一朵花。 活动准备 多媒体课件，红掌、洋兰、非洲菊等实物花各若干。 吹塑纸版画工具、颜料等。 幼儿有一定的吹塑纸版画作画经验。

《虫儿飞》大班音乐教案

一）一边播放《虫儿飞》，一边抄写歌词在黑板上。（二）解决歌词中的生字，纠正读音。学唱歌曲 播放三遍歌曲，让学生自己看着歌词熟悉旋律。老师教唱歌曲，重点教难点，让学生学会用优美的声音唱歌。

春天的花儿绽放，蝴蝶飞舞，激发了幼儿对自然的浓厚兴趣。《虫儿飞》这一活动旨在通过游戏情景，利用布袋这一有趣的教具，以毛毛虫变蝴蝶的生长为主线，引导小班幼儿在游戏中自然练习身体动作，提高身体灵活性和协调性，同时激发他们对体育活动的兴趣。

问题导入 询问小朋友喜欢的动物，播放《虫儿飞》吸引注意。 播放儿歌，找出主题动物。通过歌曲，找出隐藏的小动物——虫儿。 分段欣赏，学习儿歌 观察PPT，讨论场景，朗诵清唱，幼儿学唱。理解虫儿的思念，学习歌曲。 完整学唱 幼儿跟着音乐，用好听的声音唱出歌曲。

总结：天黑了，虫儿来陪伴玫瑰了。他们两个相伴，再也不会孤单了。当我们在家时有爸爸妈妈陪着我们，在幼儿园有好朋友，还有老师陪着我们，我们是不孤单的。因此，不管我们在哪里，都有人陪着我们，我们都是幸福的。完整学唱：我们的儿歌学完了，我们一起跟着音乐，用我们好听的声音唱出来。

幼儿园大班音乐教案《虫儿飞》教师：屈老师 活动内容：歌唱歌谣《虫儿飞》活动目标：幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

狡猾的狐狸在哪里教案大班音乐游戏

1、狡猾的狐狸在哪里音乐游戏如下：在熟悉音乐AB段旋律和分辨乐句的基础上，能跟随不同乐段做出相应动作，明确交换同伴及内外圈交换的规则。借助标记的提示，了解交换朋友的方向，并能根据教师发出的数字信号，快速做出“追逐或逃离”的反应。活动中，体验空间变换及听信号快速反应所带来的挑战乐趣。

2、《狐狸狐狸在哪里》其教案见下。设计意图：体育活动是孩子们很喜欢参与的活动，本次体育游戏《狐狸狐狸在哪里》是练习躲闪能力和四肢的敏捷，活动中孩子们充分锻炼了这些能力。活动目标：幼儿能够熟悉音乐，欢快地随音乐做游戏。锻炼幼儿的观察能力，能够找出扮演狐狸的小朋友。活动准备：音乐、圆形标记。

3、教师引导幼儿分别扮演公鸡和母鸡，练习在B段音乐处内外圈交换位置。教师引导幼儿跟随AB音乐，完整地表演游戏的情节。引导幼儿听教师任意报数的信号，进行追逐或逃离的快速反应游戏。教师引导幼儿跟随音乐AB，完整地玩狡猾的狐狸在哪里——听信号快速反应游戏。

4、韵律：狡猾的狐狸在哪里？（大班） 执教：南师大幼儿园 陈雪活动目标：1．在故事情境的引导下，跟随音乐玩“狡猾的狐狸在哪里”的“领头人”的游戏。

5、狡猾的狐狸教案（1）游戏玩法如下：幼儿站成或蹲成一个大圆圈。闭眼背手，教师在圆外逆时针走动，用手指点触任一幼儿的手，邀请其扮演“狡猾的狐狸”。其余幼儿需闭眼。

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