音乐课堂趣味***大全教案-音乐趣味教学

今天给大家分享音乐课堂趣味***大全教案，其中也会对音乐趣味教学的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

• 1、中班音乐《快乐的小蜗牛》教案
• 2、大班音乐教案《月亮上面荡秋千》
• 3、小学音乐鉴赏活动创意趣味音乐教案设计
• 4、小学音乐教学教案
• 5、金孔雀轻轻跳音乐教案(甄选5篇)
• 6、小船音乐优秀教案设计及反思:三年级音乐小船教案

中班音乐《快乐的小蜗牛》教案

1、学习歌曲之前，我们先来认识一位好朋友，瞧！他是谁？（出示PPT）（小蜗牛）那小蜗牛长得怎么样呀？哦，小蜗牛的背上有一个圆圆的壳，那这个壳有什么用？（这个壳像房子一样，可以躲在里面，很安全）我是快乐的小蜗牛，呦呦，背着房子去旅游，呦呦。

2、幼儿园中班音乐教案《快乐的小蜗牛》1 活动目标 感受活泼欢快的曲调，了解并拍出3/4拍的“强弱弱”的节奏特点。 能用跳跃和连贯的声音演唱歌曲，创造性地出歌曲所表现的情景。 活动准备 活动前，在自然角饲养小蜗牛，幼儿观察蜗牛的特征和习性，增进对小蜗牛的理解与喜爱。

3、在充满欢乐与探索的中班音乐课堂中，孩子们将沉浸在《快乐的小蜗牛》的音乐海洋，通过互动与体验，不仅能够学习到音乐的节奏感，还能在轻松愉快的氛围中了解蜗牛的特性，感受自然与生命的美好。活动伊始，老师通过敲鼓的声音，引导孩子们感受3/4拍的强弱弱节奏，学习用身体的不同部位来模仿这种节奏。

4、教师扮演蜗牛妈妈，幼儿扮演小蜗牛，进行表演 1—2 遍，引导幼儿欣赏旅途中的美景，遇到雨天如何避雨。教师带幼儿二随音乐离开活动室。幼儿园中班《快乐的小蜗牛》教学设计2 活动目标：学唱歌曲，能用自然的声音唱出3/4拍“强弱弱”的特点。

大班音乐教案《月亮上面荡秋千》

1、学习连贯、优美的声音演唱歌曲。在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。初步感受合作演唱的效果及优美歌曲带来的听觉享受，充分体验成功的喜悦。

2、这句歌词出自儿歌《中秋》。《中秋》这首儿歌的词作者是关雷，曲作者是鲍鹏，整首儿歌歌词为：月儿圆月儿圆，月亮上面有神仙，***嫦娥住里边，桂花树下荡秋千，中秋时节能看见，表达了中秋佳节大团圆，家人团聚共婵娟的美好愿景。

3、月儿圆，月儿圆，月亮上面有神仙，***嫦娥住里边，桂花树下荡秋千。中秋时节能看见，月儿圆，月儿圆，共赏月儿盼团圆。 月儿圆，月儿圆，月饼香香又甜甜，童声念白（远声效果）：月儿圆又圆，月饼甜又甜。中秋佳节大团圆，大团圆。

小学音乐鉴赏活动创意趣味音乐教案设计

1、小学音乐鉴赏活动篇1 歌曲《绿叶》 学生能用柔美、圆润的声音演 唱歌 曲《绿叶》 通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。 《绿叶》是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。要求学生用抒情优美的声音来表现小树林的优美。

2、学会有感情地演唱歌曲《大海》，初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和“x.x”这个节奏型，认识简单的节奏符号，感受歌曲的音乐形象，能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创编活动，能够配合歌曲、乐曲用身体做简单恰当的动作，用体态语言或律动来表达自己的情感。

3、激发学生自主学习的热情，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，养成良好的鉴赏音乐的习惯。

4、以下是我精心收集整理的小学音乐活动教案方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学音乐活动教案方案1 教学目标 能学会唱《我怎样长大》，并从中体验到合唱的乐趣。 能认真聆听《幻想飞行》，感受乐曲情绪，并用形体动作或画画的形式将自己的想象展示出来。

5、准备幼儿用书、教学挂图和磁带CD。活动过程：谈话导入，激发孩子们学习兴趣。提问孩子们为什么喜欢太阳，引导他们理解太阳带来的温暖和光明。播放磁带，让孩子们欣赏歌曲《种太阳》，激发对歌曲内容的思考。通过情景图，引导孩子们讨论歌曲内容，了解歌曲中的愿望和情感。

6、以下是我精心收集整理的小学一年级音乐教学方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学一年级音乐教学方案1 创造劳动时的各种声音，启发学生想象校园劳动的各种声音。 请同学看图模仿出声音。

小学音乐教学教案

《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元“五十六朵花”中的一节唱歌课，歌曲为F调2/4拍，是一首壮族歌曲，描绘的是壮族美好风光，表达壮族人民热爱大自然，追求幸福生活的美好愿望。通过本节课的学习，学生可以了解壮族民族音乐的特点，并掌握一字多音的唱法。

师：刚才大家表现得太棒了，所以老师想送给大家一首非常好听的歌曲名字叫《留给我》，同学们边听歌曲边看大屏幕上的歌词，听听这首歌曲唱了些什么？（播放歌曲《留给我》的录音范唱）生1：歌曲告诉我们应该注意不要主空气污染，这样我们可以看见很多的蓝天，主树木更好地生长。

【小学三年级下册音乐教案篇一：《冬瓜和南瓜》】教学内容：学习歌曲《冬瓜和南瓜》。教学目标：理解歌曲所传达的思想，初步学会演唱歌曲，并能表达出歌曲的情感。教学过程： 导入：通过介绍我国农业大国及农村生活，引发学生兴趣，引入本课课题。

小学三年级下册音乐教案篇一 [教学目标] 初步认识吉他、提琴、法国号。 在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情绪。 介绍并演奏自己的乐器。 [教学准备] 课前布置学生自己动手制作一件小乐器。 教师准备一件手工制作的小乐器，课件等等。

教学步骤与方法：组织教学：上课时，引导学生伴随《歌唱祖国》音乐进入教室。师生互相问候。导入新课：教师提问学生是否熟悉与红旗相关的歌曲，引导学生回忆《红旗飘飘》等歌曲。教师介绍《红旗颂》的创作背景和意义。分段欣赏：听音乐引子，引导学生熟悉小号和圆号的音色。

金孔雀轻轻跳音乐教案(甄选5篇)

1、金孔雀轻轻跳音乐教案（1）主题：《金孔雀轻轻跳》课型：综合课 教学内容： 欣赏《月光下的凤尾竹》 歌曲《金孔雀轻轻跳》 创编舞蹈 教学目标： 通过《月光下的凤尾竹》感受傣族风格，了解傣乡风情，培养民族情感与爱国情。

2、《金孔雀轻轻跳》教学教案（1）活动目标：进一步感受歌曲优美、抒情的特点，体验傣族小朋友亲近大自然并与之和谐相处的生活情趣。大胆运用已有经验创编舞蹈动作，感受歌曲抒情、优美的意境。初步学习孔雀展翅、喝水、梳洗羽毛、开屏比美等舞蹈动作和表现孔雀的美好形态。活动准备：杨丽萍舞蹈***《雀之灵》。

3、幼儿园中班音乐教案《金孔雀轻轻跳》 篇1 活动目标： 学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美的进行表演。 了解孔雀的外形特征和生活习性。 产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 制作的《孔雀》课件。

小船音乐优秀教案设计及反思:三年级音乐小船教案

教学过程 1 、导人。听歌曲《小小的船》弯弯的用儿，小小的船。学生听辨歌曲名字，并跟着轻声演唱。导语：《小小的船》里唱的小船是指弯弯的月亮，今天老师再请你们听一首歌曲《小船》，听一听歌中的小船指的什么？歌曲演唱的什么内容？学唱歌曲《小船》。

一宝宝也要去外婆家，让我们听听他是如何前往的。（三）欣赏歌曲： 乐曲中的宝宝怎样去外婆家？ 你乘过船吗？摇船时的动作是怎样的？ 宝宝摇船到哪里？仔细听。（四）学歌曲、游戏： 分角色游戏，体验规则。 听音乐唱歌，清晰表达歌词。 通过音乐游戏强化爱外婆的情感。

首先，通过“橡皮泥小船制作比赛”活动，将“用橡皮泥造船”与“哪艘船装载的货物多”合并，进一步激发学生探索兴趣。接着，将“船的发展史”与“船的展览会”整合为第二教学内容，以便灵活安排课堂时间。在上一节课《橡皮泥在水中的沉浮》实验中，学生围绕橡皮泥浮起的原因进行了深入讨论。

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