小班音乐欣赏活动***-小班音乐欣赏课***

本篇文章给大家分享小班音乐欣赏活动***，以及小班音乐欣赏课***对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简略信息一览：

• 1、幼儿园小班音乐欣赏教案
• 2、幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》
• 3、小班音乐活动教案
• 4、幼儿园小班音乐欣赏教案《找小铃》
• 5、小班音乐欣赏活动教案《谁会跳》

幼儿园小班音乐欣赏教案

教案《找小铃》旨在让幼儿园小班的孩子通过音乐游戏体验乐趣。以下是对原有内容的修改和润色，以确保语义清晰、条理分明，并纠正了可能的错误。 活动目标 - 孩子们能够学会根据图谱演唱歌曲《找小铃》。- 孩子们能够体验音乐游戏《找小铃》带来的快乐。

幼儿园小班音乐《小星星》教案（篇1） 游戏目的 加深幼儿对周围小朋友的认识，并尝试记住小朋友的名字。 听懂老师的指令，初步学会遵守游戏规则，有一定的控制力。 幼儿愉快地参与游戏，体验参与游戏的快乐。 游戏准备 歌曲录音，月亮头饰一个（老师扮演）。

幼儿园小班音乐教案《朋友》1 活动目标： 在对应、匹配、寻找的过程中，了解事物间简单的关系，尝试用儿歌的语言进行表达。 喜欢自己的朋友，体验与老师、同伴一起交流分享的快乐。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》

1、知道妈妈工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表达对妈妈的关心。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的`表现力。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：物质准备：布置家的简单情境：茶杯、板凳、妈妈的手提包等；音乐磁带《我的好妈妈》、图谱。

2、幼儿园小班音乐教案《我的好妈妈》1 活动目标：感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

3、幼儿园小班音乐好妈妈教案1 活动目标 初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。听完琴声的前奏再演唱歌曲。熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇1 活动目标： 了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。 认识各种动物的外形，了解其生活习性。 享受听故事和集体游戏的乐趣。 活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。

小班音乐活动教案

教案一：活动目标：感知春天的美，感受歌曲欢快地旋律和节奏。能用各种动作表达自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。激发幼儿热爱自然热爱生活的情感。活动材料：音乐《春天在哪里》。活动介绍：通过学习音乐，激发幼儿对欢快舞蹈的喜爱。

小班《五官歌》音乐教案（篇1） 游戏目标 熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。 学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。 游戏准备 音乐录音磁带。 请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。

《看样学样》幼儿园小班音乐教案1 活动目标 在掌握歌曲的基础上，让幼儿初步学习对唱的演唱形式，并能大胆地进行模仿、表演。发展幼儿的模仿能力、创造能力，能创造性地进行表演、游戏。激发幼儿参与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

幼儿园小班音乐欣赏教案《找小铃》

- 教师询问孩子们是否喜欢这个游戏以及《找小铃》的音乐。通过这样的修改，教案《找小铃》更加适合幼儿园小班的孩子们，同时也确保了教学目标的明确和教学过程的连贯性。

引入活动内容小铃（激发幼儿参与活动的积极性）听音乐，搬小椅子并跟着音乐拍子拍手。引出小铃，教师敲小铃：“这是什么，小铃怎么唱歌的？”（叮叮）欣赏歌曲《找小铃》，根据图谱熟悉歌词 欣赏歌曲 师：今天童老师带来了一首关于“小铃”的歌，我们来听听。

小班音乐活动《小马过河》是我模仿的一节音乐优质课。在活动前，我首先根据本班情况将整个教案修改了一下，让这个音乐活动更加适合幼儿园情况。《小马过河》是一节音乐欣赏活动，欣赏的是云南民歌《放马山歌》，教师根据这首歌曲创编了一个故事，让孩子在音乐中扮演小马，根据音乐的情境进行表演。

活动过程：跟着***走一走。教师将小铃放在背后敲击引发托儿兴趣。教师：“你们听，这是什么声音？”如不认识，可以拿出来给托儿看，告诉托儿其名称。教师带领托儿先用声音模仿小铃的声音，再跟着***走一走。

儿歌《铃儿响叮当》 音乐游戏《叮咚小门铃》 歌曲《找小铃》 故事《脚步声》 12月新教师自己独立制定月、日***。 新教师熟悉本月的教学详细内容。 新教师写“如何引导幼儿的游戏活动。

小班音乐欣赏活动教案《谁会跳》

1、小班音乐教案小兔跳1 活动目标：帮助幼儿熟悉音乐的旋律，初步理解、记忆歌词。鼓励幼儿用身体动作来表现小兔跳的形象。体验音乐游戏所带来的快乐。活动准备： 兔妈妈头饰、拔萝卜音乐。活动过程：导入活动：引发兴趣。

2、谁会跳，兔会跳，兔儿怎样跳，竖起耳朵蹦蹦跳。兔会跳。兔儿怎样跳，竖起耳朵蹦蹦跳。兔会跳。兔儿怎样跳，前腿儿蹦蹦后腿跳。兔会跳。兔儿怎样跳，蹬蹬双腿往前跳。谁会叫，公鸡会叫。公鸡怎样叫，伸长脖子喔喔叫。谁会跳，蛙会跳。青蛙怎样跳，四脚用力蹦蹦跳。

3、幼儿园小班音乐游戏活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。 在活动中体验快乐的情绪。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、幼儿园音乐活动教案 篇1 设计意图： 我班幼儿对音乐活动有很浓的兴趣，对音乐的旋律、结构、音色、速度和力度方面有一定基础，但在表现能力方面发展是不均衡的，往往是女孩子优于男孩子，孩子对韵律柔和优美的作品表现优于激烈有力的作品表现。出现此现象的原因主要是教师选择教育内容时过于片面。

5、幼儿园音乐活动教案 篇2 活动目标： 熟练唱会歌曲，体会歌曲中依依惜别的意境。 引导幼儿随着音乐跳舞。活动准备：歌曲音乐。 活动过程： 开始部分。 律动《织布》、《斑鸠调》 发声练习《庆祝六一》、《小牧民》 活动目标： 熟练唱会歌曲，体会歌曲中依依惜别的意境。

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