小兔和狼音乐游戏***-小兔和狼音乐游戏公开课教案

今天给大家分享小兔和狼音乐游戏***，其中也会对小兔和狼音乐游戏公开课教案的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

• 1、中班音乐喂小鸟教案
• 2、中班音乐小兔和狼教案及反思
• 3、小班音乐教案:兔子和狼

中班音乐喂小鸟教案

1、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的热闹的夏天中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 热闹的夏天中班教案1 主题背景： 夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。

2、中班复习***2009—2010年度第二学期音乐：歌曲：《大家来看灯》、《不再麻烦好妈妈》、《有只小燕子》、《春天》、《蝴蝶找花》、《粉刷匠》、《计算器》、《大鸵鸟》、《夸家乡》、《快乐的六一》、《夏天的雷雨》、《喂小鸟》。打击乐：《小看戏》、《杨柳青》。律动：《机器人》。

3、中班音乐喂小鸟教案1 设计思路： 韵律活动是让幼儿在理解音乐的基础上用肢体表演表现，从中增强幼儿对音乐的喜爱和进一步发展幼儿的表现力。中班音乐《喂小鸟》是一个分段式的韵律活动，共有四段，分别是小鸟和妈妈、鸟飞、喂食、与大风搏斗。

4、喂小鸟）让我们一起来跟着音乐唱一唱。 学习歌表演。 （1）教师带上鸟妈妈的头饰唱妈妈的部分边做动作，请幼儿欣赏。 师：现在我来做鸟妈妈，唱第一段。小朋友仔细看好我一边唱呀还做了动作。 （2）幼儿创编鸟宝宝的动作。

5、《动物》幼儿园中班主题教案3 主题的由来 开学时，教师与小朋友谈论春节里有趣的事情，许多孩子介绍了去海沧动物园参观时的所见所闻，还有的小朋友利用假期在家里饲养一些小动物，如小鸟、鱼、小狗。

中班音乐小兔和狼教案及反思

进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作） 3）、它们是不是一开始就在捉迷藏啊？ （引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境） 学习蹦跳步和小兔子动作 幼儿园小班游戏教案 篇7 活动目标： 乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。

游戏：小兔和狼 规则：轮胎是小兔的家，小兔在户外玩游戏，闻一闻花香，听听鸟叫，放松腿，手臂腰等部位，不能离家很远。大灰狼来的时候，躲进轮胎里蹲着，避开大灰狼。狼来时不能说话，不能叫，这样狼才不会捉住小兔。 （2）幼儿收拾，轮胎。

与同伴分享歌曲，结束活动 活动反思： 本次音乐活动我能紧紧围绕教学目标，让幼儿始终保持浓厚的学习兴趣。活动开始时让幼儿边看图谱边听歌曲中的句子，熟...小朋友真能干，现在我们要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戏。

小班音乐教案:兔子和狼

小班音乐教案：兔子和狼1 活动名称： 音乐游戏《兔子和狼》 设计思路： 小班幼儿情感外露，注意力易分散，特别是我班孩子，刚刚入园一个半月，情绪刚刚稳定。因此根据他们的身心发展规律和学习活动的特点：（只关心活动的过程，不关心活动的结果）我选择了这个音乐游戏。小班教学活动时要更加注意游戏化、情景化。

培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备： 狼头饰一个；树、石头等背景。熟悉歌曲，能跟随音乐做简单动作。活动过程： 熟悉“森林”场景。复习歌曲《兔子和狼》。一起唱歌。了解游戏规则。

活动准备：准备狼头饰一个，树、石头等背景。让幼儿熟悉歌曲，能跟随音乐做简单动作。活动过程：首先熟悉“森林”场景，为游戏做准备。复习歌曲《兔子和狼》，一起唱歌。了解游戏规则，例如当唱到“哎呀，狼来了”时，幼儿要迅速躲藏。

《小兔和狼》幼儿园教案1 目标：初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。 通过小兔和狼的游戏，体验游戏带来的乐趣。 准备：场景布置（草地、萝卜地），兔妈妈头饰，兔宝宝胸饰 过程： 进入角色 教师以兔妈妈的角色出现。

幼儿园小班音乐节奏游戏教案 篇1 教材分析： 音乐兔跳是活泼欢快的，狼的音乐是重的、慢的、低沉的、阴森恐怖、凶狠的。 游戏规则： 小兔出来—律动（兔跳）；狼出来—小兔逃回家 ╳╳|╳╳| ╳ ╳╳ ╳|╳ ╳╳ ╳ | 重点、难点： 难点：感受不同性质的音乐。 重点：感知音乐初步会做游戏。

本次音乐活动主要是针对小班的孩子，考虑到孩子们的年龄特征（2--3）岁。大多数的孩子都还是语词不清，所以就运用游戏和音乐的方式，让孩子们学习更多的词句。活动目标中让孩子分辨小兔子，大灰狼，兔妈妈的声音。

关于小兔和狼音乐游戏***，以及小兔和狼音乐游戏公开课教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。