抖音试讲***音乐-抖音音乐课件

简略信息一览：

• 1、小学音乐教师试讲教案
• 2、音乐试讲教案
• 3、小学音乐面试弹钢琴不好试讲超时没有答辩能过吗

小学音乐教师试讲教案

1、导入新课/老师以《口哨与小狗》引入，引导学生猜测下首曲目的身份，自然过渡到《迪克西岛》。整体感知/初听阶段，感受音乐的氛围并讨论情绪特点。复听环节，引导学生对比两首曲目的相似与不同，强调短笛的特色。分段聆听与互动/第一部分，学生找出短笛旋律并模仿，强化音色认知。

2、小学音乐教师试讲教案模板一 20**级音乐教育 课 例 教 学 设 计 人音版音乐四年级（上册）第二课 指导教师： 执教教师：试讲相关要求：（一）教态镇定自然，目光和蔼亲切，语言要准确、清晰、流畅。 （二）目标全面、明确，可操作、可检测。

3、【师出教育】小学音乐教师资格证面试：《国歌》与《歌唱祖国》教案精编 教学目标 《国歌》作为革命传统教育的瑰宝，每一位学生需深刻理解并唱响它，激励我们在21世纪以国歌精神勇往直前，展现爱国情怀。 掌握旋律方向，通过上行音乐元素，引导学生进行即兴创作，培养创新思维。

4、说教材：《红星歌》人教版小学音乐教科书三年级上册第六单元第二课时。它是一首朝气蓬勃、雄壮有力又带有抒情性的并具有进行曲风格的儿童歌曲，该歌曲旋律规整、节奏鲜明、强弱分明，歌曲开头呈现的两个乐句坚定而有力，唱出了对红星的赞美，充分表现了小主人公对革命胜利的向往与追求。

音乐试讲教案

1、音乐试讲教案模板一 教学目标 能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲《猫虎歌》，并有感情地进行表现。 培养学生的创作兴趣及创造能力，积极与同学合作编创表演，表现本课主题。 通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象。 教学过程 创设情境，导出课题。 师：我们生活的地球上生存着许多小动物。

2、环节一：音乐导入/ 师：请同学们闭上眼睛，聆听一段音乐，然后分享你的感受。它描绘了怎样的画面，给你怎样的情绪？生：热烈欢快，描绘出一场盛大的聚会。师：同学们的洞察力令人赞叹。这正是《卡门》序曲，我们今天将探索其背后的故事和艺术魅力。

3、课程主题：《迪克西岛》，一首洋溢着美国风情的民歌，将带我们走进音乐的奇妙世界。 教学目标 【情感态度】/通过聆听，培养学生们对世界多元音乐文化的欣赏和理解，提升情感共鸣。【过程与方法】/互动体验与合作学习，让学生在模仿和探索中深化对歌曲情绪的理解。

小学音乐面试弹钢琴不好试讲超时没有答辩能过吗

1、这个要看老师打断你的试讲，之后说了什么。这个有两种可能。一你完美的通过了考试，不用进行答辩了。但一般这个是在试讲完成后才取消答辩的。如果说可以了，不用进行答辩了，老师会给你解释清楚的。如果没有说，中间还没讲完，那就要看老师打断你说的话了。估计这样估计你就面试不会通过了。

2、教师资格证面试，试讲结束后，考官没提答辩问题，并不一定代表过不了的。因为答辩时考官提问，有可能是对你试讲听不明白的部分进行提问，也有可能是想进一步了解你更多的想法。没有提答辩的事也不一定是坏事。教师资格面试***取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。

3、好学者百科 向TA提问 关注 展开全部 考官是根据综合表现来评分的，试讲完没有答辩可能是你前面的结构化和试讲表现得不错，所以先不用担心。 当你走进面试室，你跟考官打招呼后，中间主考官跟你说的第一句话是：某某同学，你好，欢迎参加面试。

4、考官是根据综合表现来评分的，试讲完没有答辩可能是你前面的结构化和试讲表现得不错，所以先不用担心。注意事项：面试答辩一题没打上来并不完全等于不合格。面试内容是考察很多东西的，不能说你只是一点错了就全盘否定你。

5、如果没有进行答辩，可能是试讲非常完美，考官没有任何疑惑；也有可能是课程太糟糕，没有必要提问了。很完美或者很糟糕这两种极端的情况，大家自己应该很容易判断出来。教资面试内容 面试***取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。

关于抖音试讲***音乐，以及抖音音乐课件的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。