下载印尼音乐五彩鲜花-下载印尼音乐五彩鲜花教程

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简略信息一览：

• 1、一个印尼朋友生日,请问我该送什么生日礼物好呢???
• 2、茉莉花歌曲的由来
• 3、2020六年级音乐茉莉花说课稿优秀范文

一个印尼朋友生日,请问我该送什么生日礼物好呢???

桃子印尼没有的水果！我最有印象的是，买了四个超大的桃子给他们吃，就送他们去了酒店，第二天的飞机。

钱包。有时候可以从好朋友需要的物品作为礼物的考虑范围，如果好朋友的钱包已经用了好一段时间并曾表露过更换的意愿，那生日时不妨买一个她所喜欢的钱包送给她，肯定会给她惊喜。好友装。情侣有情侣装，好朋友也可以买一样的衣服来表达深厚的友谊。

礼物一，可以给好朋友送一个纪念相册。所谓的纪念相册就是你把你和你的好朋友在一起照的照片放在相册里。你可以在相片的背面写上你当时的一些心情以及感想，纪念你们的友谊。怎么样，这样是不是有新意，而且还能让你的好朋友感到你们之间友谊的深厚呢。 礼物二，可以给好朋友送一本TA喜欢的书。

可以是个性定制可乐刻字、木刻画、***肖像、水晶像等。书籍，根据对方不同时期不同心境可以送不同的书，务必送一些经得起雕琢的书，在挑选书上面需要花点心思，数量的话也不需要多，1-2本就足够了，不一定要买很贵，装帧很好的书。

如果是小女生跟小女生之间生日礼物的可以建议：你就送她个最大的礼物吧！你去准备个大一点的箱子， 然后去买一些好吃的东西放里面，这个礼物一定很少人想不到， 你的朋友也一定不会忘记，她的生日你送了她最大的礼物。

茉莉花歌曲的由来

灵感来源 茉莉花这种植物在汉代就已传入中国，最早种植于广东一带（南越、南海），到宋代开始广泛种植于福建并传入江浙等地；在传播过程中逐渐中国化，并因其香气而受喜爱，由于其芳香独特，迎合了中国文化对“香”的崇尚，逐渐成为人们歌颂的对象。

年冬天，新四军淮南大众剧团的文艺兵何仿记录下了在南京***金牛山地区一位民间艺人那里听到的民歌版本《鲜花调》 ，后将原词中三种鲜花（茉莉花、金银花、玫瑰花）修改为一种，集中突出茉莉花的特点，对歌词的顺序也做了调整。

《茉莉花》由何仿改编自中国民歌《鲜花调》，于1957年首次以单曲形式发行。2003年3月21日，在江苏省扬州市五届人大常委会第一次会议中，该曲被定为江苏省扬州市的市歌。2009年，盐城工学院凭该曲获得中国第二届大学生艺术展演活动艺术表演类节目普通组二等奖。

《茉莉花》的作词编曲 这种曲调是在明代已流行的《鲜花调》基础上发展起来的，在各地方言语调、风土人情等多种因素的影响下，衍生出各种风格的同宗民歌，流传于各省的不同版本曲调各异，但歌词基本上以反映青年男女纯真爱情为主题。

茉莉花是军旅作曲家何仿整理改编。《茉莉花》是中国民歌，起源于南京***民间传唱百年的《鲜花调》，由军旅作曲家何仿***自于***的民歌汇编整理而成。1957年完成改编曲、词。此歌曲先后在香港回归祖国***交接仪式、雅典奥运会闭幕式、北京奥运会开幕式、南京青奥会开幕式等重大场面上演出。

2020六年级音乐茉莉花说课稿优秀范文

1、小学六年级音乐说课稿范文一：《花香鼓舞》 教学目标 了解舞剧《小刀会》剧情。 通过记忆法，随录音哼唱歌曲《花香鼓舞》，记忆主题旋律。通过欣赏歌曲《花香鼓舞》，引导学生喜欢歌曲的江南音乐风格。 教学重、难点 记忆主题旋律，加深学生对音乐的理解，了解乐曲所表达的意境。

2、茉莉花图片、录音机、有关茉莉花的音乐。活动过程：初步感受音乐。观察茉莉花图片。师：今天老师带来了非常漂亮、清香的茉莉花，我们一起来欣赏吧。（放音乐）倾听音乐。老师用优美语言进行讲解。

3、·《小动物唱歌》说课稿 教材分析： 我所用的教材是新课标人教版小学音乐一年级下册教材，内容是第三单元里的歌曲《小动物唱歌》。这是一首中速稍快，风趣的儿童歌曲。

4、《杨柳青》说课稿1 教材分析 《杨柳青》是一首南方民歌的作品，虽然学生们从一年级开始就接触民歌，但仅停留在音乐体裁的了解上，关于民歌的风格没有深入的学习，尤其是由于地域差异，对于北方的孩子来讲，要想体会南方民歌的风格存在着一定的难度。

5、伴着乐曲《茉莉花》优美旋律做意念放松，师生同坐在垫子上，做各种身手放松练习。小结：对在运动中坚持不懈的同学提出表扬，给予学生正确的评价。宣布下课，师生再见。七．教学评价：1．提问评价法：教学中，教师分阶段提出不同的问题，对学生的回答给予公正的点评。

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