花儿姐姐***音乐教学-唱花儿花儿的舞蹈***

文章阐述了关于花儿姐姐***音乐教学，以及唱花儿花儿的舞蹈***的信息，欢迎批评指正。

简略信息一览：

• 1、花儿姐姐,人生中的指南针
• 2、《彩虹色的花》小班教案
• 3、美丽的花儿教案
• 4、《花朵好看我不摘》小班社会教案

花儿姐姐,人生中的指南针

1、直到看到一伙年轻人，我又停住了脚步：“大哥哥大姐姐们，你们……”但是，他们也视我无存，只顾说说笑笑。这下子，我的精神像全部崩溃了，“哇”地一声在马路旁大哭起来，来来往往的路人似乎都注意到了我，可是谁也没向我伸出“援助之手”。“小妹妹，你怎么啦？”那声音柔柔的，让我感到亲切。

2、心想：姐姐送我的指南针不只是在外界不使我迷失方向；在学习上也不能迷失方向。当我在学习上不能静下心来时，我手摸裤兜里的指南针，就想到了姐姐对我的关爱，我不能辜负姐姐的一片爱心。于是，我就静下心来选准方向，认真的学习。

3、古文司南 王充《论衡·是应篇》中说的“司南之杓，投之于地，其柢指南”司南和指南针 指南针也叫罗盘针，是我国古代发明的利用磁石指极性制成的指南仪器。因此，介绍司南必须从磁石说起。

4、指南针的生存，为人类指点方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。

《彩虹色的花》小班教案

适用于大班教案《彩虹色的花》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过合作阅读，发现小动物的情感变化，用完整的语言表述花瓣所起到的作用，能理解故事内容，感受彩虹花在奉献过程中的快乐，初步尝试用合作表演的形式表现彩虹花重生后的快乐，快来看看幼儿园大班《彩虹色的花》含反思教案吧。

幼儿园小班教案 篇2 活动目标： 理解彩虹色的花故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。 感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人、与人分享的美好情感，同时在得到帮助时学会感恩。

赏评环节通过绘本《彩虹色的花》为切入点，激发幼儿的情感体验，爱、友谊这些美好的情感像彩虹般美丽。 幼儿园美术教案 篇6 活动内容： 绘画《小房子》 活动目标： 学习用简单的图形，尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。 乐意向同伴介绍蘑菇房，与同伴一起分享快乐。 培养幼儿的欣赏能力。

美丽的花儿教案

美丽的花儿教案1 目标：1 、使 幼儿 知道春姐姐来了，花儿开放了。2 、让幼儿初步感受春天是很美丽的。

《美丽的花儿》是一节小班美术活动。本活动意在用手指圈涂的方法装饰小花，引导幼儿感受花儿的变化，通过美术的方式感知花儿的美，初步了解花儿的基本特征。让幼儿充分感受到春天到了，花儿给人们带来的快乐，春天的勃勃生机，使幼儿进一步萌发对大自然的热爱之情。

幼儿园小班美术《美丽的花》教案1 活动目的 ：在绘画中进一步了解春天的.主要特征。在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备 ：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动重难 ：知道春天的花是千姿百态的。

小班美术美丽的花教案1 活动目标 教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。 通过印画活动，提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。 活动准备 木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵） 活动过程 播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。

《花朵好看我不摘》小班社会教案

1、花儿好看我不摘， ***都说我真乖。 小班儿歌教案 篇2 活动目标： 能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。 能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。 活动准备： 幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。 活动过程： 找一找：幼儿看看自己印的小手和小脚，哪个小手和小脚是自己的。

2、活动目标 感受秋天的美丽，懂得“花儿好看我不摘”的道理。了解菊花是在秋天开放的。会画简单弯曲的线条。教学重点、难点 教会幼儿画流畅的线条 活动准备 盆栽菊花，各种菊花图片，画菊花用的材料 活动过程 组织幼儿坐好，集中精力准备上课。课前复习歌曲《秋天》。

3、幼儿园小班教案 篇3 活动目标： 理解诗歌内容，了解春天是花开的季节，喜爱春天，感受春天的美。 知道美丽的花是让大家欣赏的，花儿好看我不摘。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 增强思维的灵活性。 活动准备： 挂图22号；《小朋友的书 春天来了》。

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