初中音乐晋级答辩***-初中音乐晋级答辩***教学

简略信息一览：

• 1、【怎样上好初中音乐课】初中音乐课教法有哪些
• 2、初中生音乐素养自我评价怎么写?
• 3、【音乐教师的“长宽高”】音乐教师晋升中高答辩题
• 4、2020下初中音乐教师资格证面试试题及答案【1月10日上午】

【怎样上好初中音乐课】初中音乐课教法有哪些

充分利用多媒体电教手段，反复播放歌曲、音乐、舞蹈、演奏等片段，极大激发学生在音乐课堂上的兴趣，从而使他们热情的积极主动地模仿学习，以达到表演和模仿的能力。 艺术整合法。让学生一边唱歌，一边把自己感受到的情景通过绘画的形式表达出来，达到音乐美术的整合。 综合表演法。

音乐欣赏法 以欣赏活动为主，指教师在教学过程中借助 音乐作品进行聆听、联想、想象、模仿、分析、比较等激发学生自觉地学习、促其形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知欲望。（2）演示法 教师在课堂上通过实际音响、示范、直观 等方法，让学生获得感性知识，深化学习内容 的方法。

体验性音乐教学方法：这类方法以音乐感受、情感体验为主，通过感受、欣赏、表演等实践活动来激发学生的学习热情和兴趣。音乐欣赏法就是一种通过聆听音乐、表演音乐等方式来感受和体验音乐美的方法。

音乐教学方法 讲授法 提示教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。它包括：讲述法、讲解法两种。优点：a.使音乐教师有较充分的主动性；b.易于把握所传递的音乐课程标准及教材中的所有的音乐知识及音乐常识；c.使学生在较短的时间内获得较多的系统连贯的知识。

培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，如果一个人对某一事物产生了浓厚的兴趣，就会热爱、关注、追求、认识这个事物，并为之尽心竭力。

初中生音乐素养自我评价怎么写?

初中生音乐的自我评价：本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。

初中生音乐素养自我评价 我是一名初中生，我对音乐的素养有着自己的看法。首先，我对音乐的基本知识比较熟悉，能够掌握音乐的基本理论，如音阶、节奏、和声等，并能够根据这些理论来欣赏不同类型的音乐。此外，我还能够掌握一些乐器的基本演奏技巧，如钢琴、吉他等，并能够用这些乐器演奏出一些简单的曲子。

我是一个聪明、善良、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是老师常常教导我们的做人之道。在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教导，帮助父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。

【音乐教师的“长宽高”】音乐教师晋升中高答辩题

光看课本还不够，还要详细教案的辅助，了解不同课型的教学重点，难点，教什么，这些内容就是大家最欠缺的专业知识，是基础。试讲基本要求为：试讲约10分钟；教学过程中体现师生互动；试讲中要有演奏教学环节。高中音乐教师资格证面试考生成绩达到60分即算合格，面试包含结构化或专业概述、试讲和答辩。

教师资格证面试答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问，答辩的问题比较随意，考官要是觉得试讲有问题就提问课堂教学问题。答辩注意事项：思路一定要清晰，不偏离主题；回答问题时，一定要简明扼要；要注意语速，不可太慢也不可太快，要抑扬顿挫；回答问题要条理清晰。教师资格证面试答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。

高中音乐教师资格证面试内容为高一到高三教材片段内容节选。试讲基本要求为：试讲约10分钟；教学过程中体现师生互动；试讲中要有演奏教学环节。抽的题出自人民教育出版社出版的高中音乐课本，教师资格证音乐学科的面试大纲就是依据此教材编写的。

2020下初中音乐教师资格证面试试题及答案【1月10日上午】

1、考教师资格证的小伙伴们都知道，12月10日笔试成绩出来之后就可以报名面试啦，在面试报名前，我们需要了解教资面试究竟考什么，具体流程是怎样的，跟着小编的脚步，教你不当考场小懵圈！面试考什么？首先我们要知道面试都会考什么？只是试讲？不！还有结构化、答辩。

2、音乐教师资格证的考试，不同学段的考试类型和常考类型是不同的，下面是我总结的不同学段的面试考试类型，你可以针对自己所考学段进行一定的了解：小学学段。小学面试题型相对简单一点，只有唱歌课和欣赏课这两种类型，唱歌约占六至七成，欣赏课约占三至四成。其中年级主要集中在二到四年级。

3、试讲（演示）。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。时间10分钟。答辩（陈述）。面试考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩（陈述）。时间5分钟左右。

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