编辑小哥M 发布于2024-06-27 18:00:28 音乐视频 46 次
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1、因此,本课题组经全体组员一致商定,将本学期的研究重点定为——幼儿打击乐活动中情境创设的研究。研究重点:1.不断提高教师的理论水平为宗旨,加强个人音乐素养方面的专题学习。2.进行幼儿园打击乐教学指导方式的探讨和研究,寻找一些切实可行,且又十分有效指导模式。
2、打击乐不属于韵律活动。幼儿园音乐教学内容可划分为:歌唱活动、音乐欣赏、韵律活动、打击乐、音乐游戏等,打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感,还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。每个孩子都喜欢敲敲打打,对声音具有一种天生的敏锐性,打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。
3、多种有趣的练习 方法 使幼儿在学习中感到有趣不乏味,重点学习了休止符和弱起的旋律,进行了双声部的练习,孩子们很轻松的学会了歌曲。 幼儿园大班音乐教案方案2 活动目标: 引导幼儿感受乐曲旋律及其欢快活泼的性质,体会音乐所表现的意境。
4、收拾乐器和场地 在活动结束后,我们需要自己收拾乐器和整理场地,确保活动室的整洁和卫生。以上就是幼儿园打击乐演奏活动开始和结束的常规流程。通过遵循这些流程,我们可以让活动进行的更加规范、有序和愉快。同时,这些流程也可以帮助我们养成良好的习惯和纪律,让我们在日后的生活和学习中受益匪浅。
5、在设计教案时,我考虑到幼儿打击乐的水平有限,选择让孩子在充分欣赏音乐以后,***用先***用指定配器方案进行练习演奏,接着让幼儿自主配器,旨在让孩子在尝试演奏中,喜欢上打击乐,体验合作的快乐。
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