***儿歌音乐游戏中班教案-幼儿音乐教案***

今天给大家分享***儿歌音乐游戏中班教案，其中也会对幼儿音乐教案***的内容是什么进行解释。

简略信息一览：

• 1、《小雪花》中班教案
• 2、幼儿园中班优秀音乐教案《好朋友》
• 3、中班音乐教案《毛毛虫啃苹果》
• 4、幼儿园中班音乐公开课教案《拉个圆圈走走》
• 5、新年到儿歌中班教案

《小雪花》中班教案

1、《小雪花》中班教案1 活动目标： 理解歌曲内容，能用自然的声音演唱。 能运用肢体动作表演雪花飘落的情景。 借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 经过舞蹈活动促进全身运动。

2、幼儿园中班小雪花教案1 教学目的： 指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。 通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。 让学生在学习的过程中感悟到小雪花的纯洁、善良，喜爱上小雪花。 教学重点： 引导学生用欢快活泼的声音表现和痞悟歌曲。

3、理解儿歌内容，感受雪花飘落时的优美情景。 引导幼儿创编散文。 培养幼儿的想象力和创造精神。准备： 课前观察过下雪的图片和图书。 雪景幻灯片。 歌曲《小雪花》课件。 《小雪花》音乐磁带。过程：开始部分 引入课题，与幼儿交谈关于雪花。

4、小雪花飘来了 通过引导幼儿猜测，激发对冬天和雪花的兴趣。教师手捧雪花模型，模仿雪花在风中的飘落，让幼儿观察并模仿雪花从天空飘落的情景。雪花的旅程 讨论雪花飘落的地点，以及它敲打窗户的声音，鼓励幼儿通过动作表演，增加活动的趣味性。

幼儿园中班优秀音乐教案《好朋友》

1、幼儿园中班优秀音乐教案《好朋友》 篇1 活动目标： 记住歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。 通过欣赏梳头、扣纽扣、拉手的动作激发幼儿学动作的兴趣。 让幼儿理解同伴间应互相帮助、友爱相处。

2、引导幼儿在唱“我们都是好朋友”一句时，两人拉手转半个圈，交换位置；唱“嘿嘿”的时候两人互相击掌。 （3）请部分幼儿作为邀请者站在中间，其他幼儿围城大圆圈，用邀请舞的方式演唱。 邀请者在前奏时找到圈上的小朋友面对面表演唱，唱到“我们都是好朋友”时交换位置，唱到“嘿嘿”时两人互相击掌。

3、探索间奏的多种表现方式。学习唱《好朋友》。感受友谊的温馨与美好。活动准备：挂图两幅、歌曲录音、铃鼓、哑铃。活动过程：律动《我爱我的小动物》谈话导入 分享朋友的故事，激发孩子对友谊的共鸣。展示挂图，引导幼儿观察并讲述挂图中两个小朋友的互动。

4、幼儿在操作中体验劳动的快乐，并鼓励幼儿用语言来表达，发展幼儿的口语表达能力。 结合儿歌，让幼儿更好地掌握擦椅子的步骤。 通过讨论培养幼儿爱护小椅子，轻拿轻放的好习惯。 幼儿园中班社会教案：快乐元旦 活动目标： 让幼儿了解每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

5、鼓励家长利用周末时间，带幼儿外出游玩，以丰富幼儿的交谈内容。 学习打电话的方法。 与好朋友互换号码。 幼儿园中班社会教案《好朋友》3 活动目标： 了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。 知道小动物的特殊本领。 活动准备： 课件 小动物的头饰。

6、幼儿园中班语言教案：好朋友1 活动目标： 在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。 乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

中班音乐教案《毛毛虫啃苹果》

感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-），能够快乐的演唱。尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。教案准备：多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的苹果垫4块。

幼儿听音乐，分辨毛毛虫啃的是什么苹果。幼儿用手模仿毛毛虫啃苹果时的节奏。游戏环节 教师示范肢体动作模仿四种苹果，幼儿模仿。教师：老师想变成苹果让毛毛虫吃，请你们数123变，我就变成苹果。幼儿模仿苹果，教师模仿毛毛虫；教师模仿苹果，幼儿模仿毛毛虫。

情境导入 播放毛毛虫吃苹果的声音。聆听声音，讨论苹果的特征（大小、颜色）。节奏学习，歌曲理解 展示节奏图表，引导幼儿识读不同节奏的苹果。倾听音乐，根据节奏区分苹果类型。模仿毛毛虫啃食苹果的声音节奏。互动游戏 幼儿用肢体模仿四种苹果，供毛毛虫“品尝”。

中班音乐活动教案：毛毛虫1 活动目标： 能够听辨和说出能够将音乐和故事结合起来，从情感上充分理解音乐。 能够听辨音乐前后两段在节奏、力度的不同。 能用肢体语言表演出毛毛虫和蝴蝶两种截然不同的形象，表现出音乐前后情感的变化。

毛毛虫啃苹果反思（1）《毛毛虫啃苹果》是一堂充满趣味的中班音乐活动，旨在通过生动的游戏互动，引导孩子们理解并掌握歌曲节奏，同时培养他们对音乐的兴趣和表现力。通过这次教学实践，我们深刻认识到，音乐活动不仅是知识的传递，更是情感的交流和创造力的激发。

【篇一】中班音乐活动教案：毛毛虫蜕皮 活动目标：倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。初步体验参与探索学习的快乐。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

幼儿园中班音乐公开课教案《拉个圆圈走走》

1、《拉个圆圈走走》是一个集体游戏，幼儿参与的积极性很好。首先通过讨论引导幼儿围成一个圆圈，并学习朝一个方向走。在这个部分中有一个难点，有的幼儿分不清方向，所以在游戏中，有些小朋友和别人的方向相反，总是会撞起来。需要教师用手势引导。尽管如此，还是很难做到全部方向一致，如果在活动前在他们的右手上都贴一个标记，这样更利于幼儿的辨别。

2、确保幼儿在集体活动中已有过简单的队形训练。 利用钢琴伴奏，录制歌曲音频，搭配提示语，存于U盘中。音乐活动的开始：音乐响起前，教师会用语言提示：“小手拉小手，大家手拉手，围个圆圈走走。暂停，给幼儿准备拉手的时间。准备好了吗？现在开始。”活动流程：根据音频指示，幼儿相互拉手围成圆圈。

3、学习拉圈朝一个方向走 教师提问：“小朋友们，你们认为如何排列才能形成一个大圆圈呢？”鼓励学生进行讨论。 教师继续提问：“大家想想，怎样才能让这个大圆圈转动起来呢？” 教师指导学生进行圆圈行走的实践。学生活动：- 学生手拉手排成一个大圆圈。

4、老师唱歌。“请小朋友听一听老师唱的歌，都唱了些什么？”老师唱歌，“老师来唱歌，请小朋友根据老师的歌来走圆圈，要记得最后蹲下不动。”带领幼儿一起边唱边游戏。“现在，老师请小朋友一起来边唱边走圆圈。

5、复习《拉个圆圈走走》的歌曲。 活动结束。 小百科：在任何一个社会文化中，都有对于母亲应扮演角色职责的期望和规范，此即母亲角色（Motherhood），例如在传统中国，母亲被期望扮演教育子女的重要角色。

6、活动所需物品包括大绳一根、小绳若干、花手绢、橘子若干等。准备音乐《感恩的心》、《小苹果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》等。现场提供作画纸，以及家长园地，鼓励幼儿在家中帮助爷爷奶奶，培养关爱老人的情感。各年级主题活动 小班活动包括游戏《拉个圆圈走走》、《给爷爷奶奶捶捶背》。

新年到儿歌中班教案

1、新年到儿歌中班教案：活动目标： 让幼儿学会识别简单的图谱，并掌握《新年到》的鼓点敲击方法。 通过谈话与童谣学习，使幼儿感受新年的欢乐气氛。 激发幼儿对音乐节奏感的兴趣，提升其音乐感知能力。活动准备： 竹鼓、鼓棒 图谱 活动过程：游戏导入 教师示范：教师示范打鼓节奏，幼儿进行模仿。

2、音乐伴奏下，模仿动物进教室。欣赏歌曲，了解名称与内容。学唱歌曲，分角色学习。（1）在情境中，模仿小鸡学唱。（2）模仿小鸭，继续学唱。（3）小鸟角色，加入学唱。根据歌词，创编模仿动作，随音乐表演。集体舞蹈，感受新年乐趣。活动反思：通过布置教室、示范歌曲，激发孩子兴趣。

3、随后，将活动转移到送礼物环节，让幼儿拿出准备的礼物，用完整句子表达，注意量词的使用。还设有游戏《换礼物》，让幼儿在儿歌结束后，与朋友交换礼物，同时用一句话完整表达，如“我送给你一双手套。”最后，进行“找量词”活动，鼓励幼儿观察生活，用恰当的量词表达常见物品。

4、让小朋友回忆过新年的热闹景象，学习朗读儿歌。知道新年要互相拜年，并尝试说出祝福的话语。运用已有生活经验，对儿歌进行理解性推测和表达。学习观察图片，理解并用清晰的语言描述图片内容。

5、完整学习儿歌 朗读儿歌：“新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮，拿红包，大家说声新年好。”拓展提问 探索新年期间的其他祝福语，尝试将其融入儿歌。实践环节 每人分发一个红包，集体朗读儿歌，模仿拜年。活动延伸 娃娃家游戏中模仿拜年场景。活动建议 建议在寒假前开展，激发幼儿对过年的期待。

关于***儿歌音乐游戏中班教案，以及幼儿音乐教案***的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。