大班优秀音乐课***-幼儿园大班优秀音乐课***

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简略信息一览：

• 1、大班音乐教案《小孩不小歌》
• 2、幼儿园大班音乐活动教案《铃儿响叮当》
• 3、大班音乐公开课教案《春天在哪里》
• 4、幼儿园大班音乐优秀教案《家》
• 5、大班音乐《狮王进行曲》打击乐教案及视频

大班音乐教案《小孩不小歌》

1、为家人做一些力所能及的事情。今天我们又学习了关于这类的歌曲，我相信，同学们知道自己该做什么呢。好这节课我们就上到这儿，让我们一起起立拿出你的双手一起击掌。

2、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学唱新歌《我们都是好朋友》，激发幼儿保护环境的热烈情感。 在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配旋律，填词演唱歌曲。 努力用美好的歌声来表达对大自然的热爱，呼唤人们关心爱护大自然。

3、大班教案 篇1 活动目标： 说说唱唱，初步尝试变速唱法。 初步感受民间说唱的风趣，体验说唱带来的快乐。

4、用自然、较有力的声音演唱歌曲《小孩不小歌》，体验歌曲自豪、自信的情绪。 欣赏歌曲《变妈妈》，获得天真活泼、有趣的情绪体验，懂得体谅妈妈，关心妈妈。 关注生活中的声音，能根据声音来编简单的故事；知道音乐可以表达丰富的情感。

5、幼儿分角色两两组合随音乐完整表演艺术1-2遍。 活动结束 幼儿园大班音乐教案 篇2 教材分析 《小孩不小歌》是一首二四拍的进行曲，节奏活泼，歌曲内容简单贴近幼儿的生活，歌词内容说幼儿虽然人小但其实不小，也可以做很多大人做的事情，这样，大人就不能小瞧我们小朋友了。

幼儿园大班音乐活动教案《铃儿响叮当》

播放***《铃儿响叮当》。 再次听歌曲，引导学生关注歌曲的情绪和结构。 按节奏朗读歌词，并学习歌曲。（三）巩固练习 跟伴奏演唱歌曲，注意表现由远及近的效果。 分组演唱。 用拍手、跺脚等动作模仿***，增强歌曲表现力。 学生展示创编的动作，随***一起表演。

导入课题《铃儿响叮当》今天我们来学习一首与雪橇有关的歌曲，是马拉着雪橇，而且这匹马非常的可爱，它的脖子上还系着铃铛，会发出叮叮当当非常清脆悦耳的声音，这是一首很熟悉的歌曲，我们一起来听一下这首歌。

幼儿尝试选择三角铁、小铃、双响筒演奏乐曲《铃儿响叮当》。体验合作演奏的乐趣，感受圣诞来临的快乐气氛。学会轮奏、合奏的演奏方法，并且掌握两种演奏方法。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

体验合奏。引入合奏概念，尝试两个乐器间的合奏演奏。在音乐的引导下，看指挥进行演奏，提升幼儿的团队协作能力。总结如何为音乐伴奏。回顾整个活动，总结如何选择乐器、掌握演奏方法，以及如何进行轮奏与合奏，以伴奏《铃儿响叮当》。

大班音乐公开课教案《春天在哪里》

开场活动：通过师生共同表演《大公鸡》的律动，复习《身体柔韧操》，营造轻松愉快的氛围。 复习组合《郊游》：播放背景音乐，激发幼儿对春天美好记忆的回忆。基本部分： 介绍活动主题：鼓励幼儿分享自己对春天的发现与感受，激发兴趣。

大班音乐活动教案：《春天在哪里》 篇1 目标： 欣赏歌曲，并用肢体动作来感受歌曲的活泼欢快、连贯抒情的情绪。 通过倾听、表达、表演等方式来简单理解歌词，尽情享受歌曲带来的喜悦，表达对春天的喜爱之情。 准备： 大、小黄鹂唱歌的节奏图谱各一张。 春天景色的课件（1），歌唱活动课件（2）。

欣赏歌曲《春天在哪里》，体验欢快节奏和活泼情绪。结合音乐和歌词，通过身体动作创造性地表达感受。享受自由创作的乐趣。利用音乐促进幼儿想象力、口语表达及肢体表现能力。理解歌曲意境，感受春天的氛围。活动准备：音乐磁带。活动过程：复习歌曲《柳树姑娘》，重点掌握句首重音。

琦琦小朋友：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小黄兔的口袋里，这里有灰灰呀，这里有青蛙，还有那会唱歌的小琦琦，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩，还有那会唱歌的小琦琦。

大班音乐教案春天在哪里内容如下：教学目标：感知春天的美，感受歌曲欢快的旋律和节奏，能用活泼的动作表现自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。学习踏点步、颤膝等基本动作，复习左右移重心等动作并能协调灵活地运用。教学重点：感受歌曲欢快的旋律和节奏，学习基本动作，能协调灵活地表演。

物质准备一-- -磁带、 录音机、电脑、课件 经验准备一- -幼儿观察过春 天的景色，初步了解春天的特征[活动过程]听《春天在哪里》音乐进场。师：请小朋友仔细听音乐，并配上我们上次学的踵趾小跑步进来 幼儿自主选择学习方式，学习歌曲《春天在哪里》。

幼儿园大班音乐优秀教案《家》

1、教师朗诵歌词，感知歌词内容，带领幼儿学习念歌词。 教师讲述歌词《森林音乐家》第一段歌词。 教师：在热闹的森林里有许多音乐家，第一位是谁？他有什么乐器？他是怎样演奏乐器的？ 教师出示小松鼠图片和小提琴乐器图片，带领幼儿有节奏地念歌词。 学唱歌曲《森林音乐会》第一段。

2、家大班教案 篇1 活动目标： 幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。 发展幼儿的想象力和初步的合作能力。 活动重点： 根据纸盒外形想象装饰。 活动难点： 用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。 活动材料： 收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。

3、幼儿园大班语言活动教案《家》 篇1 设计意图 《家》是一首儿童诗，主题简单，内容浅显，富有情趣，贴近幼儿生活，很受幼儿喜爱。在教学这篇诗歌时，我主要是针对儿童诗的特点，以读贯穿始终，例如：提问学生，你感觉小鱼在水里游的怎么样，所以读的时候就要读得轻快一些，美一些。

4、以下是我收集整理的幼儿园大班语言活动教案：家，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班语言活动教案：家1 活动目标： 结合情景理解一些表示因果、假设的复句。 认识环境保护的重要性。 活动准备： 课件准备：地球照片，图片《地球我的家》4张，多种环境照片等。 纸面教具：学习单：《如果…》。

5、幼儿园大班优质语言教案《家》1 《用爱送你回家》是一个关于“爱”的故事，它既展现了小海豹喜宝一家之间的亲情之爱，也呈现了小海豹喜宝与好朋友小长颈鹿之间的友情之爱。

大班音乐《狮王进行曲》打击乐教案及***

1、小动物们）这些圆圈是什么意思？为什么越来越大？（狮王醒了，在吼叫，而且声音的力度上是由小变大，速度上是由慢到快。

2、大班音乐欣赏教案《狮王进行曲》1 教材分析（重点与难点） 《狮王进行曲》是法国音乐家圣·桑斯的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的作品之一，乐曲生动形象，用钢琴的颤音、沉重有力的顿音以及浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的步伐和神态。

3、幼儿打击音乐练习。 师与幼儿游戏《狮王的故事》。请一名幼儿扮演狮王，其余幼儿扮演小动物，随乐即兴表演1-2次。 活动结束：幼儿给音乐取名。 幼儿园大班教案《狮王进行曲》3 活动目标： 了解作品的结构、形象和内容。 用动作、表情、嗓音等表现音乐。 体验想象、创造和表演的快乐。

4、幼儿园大班音乐教案 篇1 动作建议 前奏4小节，准备动作。 1---16小节，蛙泳动作、2小节一个动作重复做8次。 17---32小节，自由泳动作、1小节一个动作重复16次。 从头反复一次 游戏玩法建议 游泳部分：幼儿听音乐做相应的游泳动作。

5、《永远住在童话里》作 词：王 健 作 曲：谷建芬 歌词：我常常走进你，和白雪公主、小矮人在一起。我常常走进你，和海的女儿游戏在海底。我常常走进你，会见陶太郎和稻草人。我常常走进你，和小木偶爱丽斯经历奇遇。啊，如果这人间像童话一样美丽。啊，如果这世界像童话一样有趣。

关于大班优秀音乐课***，以及幼儿园大班优秀音乐课***的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。