大班音乐***素材教案下册-大班音乐课***与教案

本篇文章给大家分享大班音乐***素材教案下册，以及大班音乐课***与教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简略信息一览：

• 1、大班音乐教案:孤独的牧羊人
• 2、幼儿园大班音乐教案
• 3、大班教案
• 4、幼儿园大班音乐教案《孤独的牧羊人》
• 5、幼儿园大班音乐教案《请你和我跳个舞》
• 6、大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案

大班音乐教案:孤独的牧羊人

1、《DO—RE—MI》《孤独的牧羊人》音乐CD及伴奏音乐。《音乐之声》***《孤独的牧羊人》片段。画笔、纸，牧羊人、田野、城里人、王子、农夫、餐桌、啤酒、穿红裙子的小姑娘、带围裙的妈妈图片。

2、《DO—RE—MI》《孤独的牧羊人》音乐CD及伴奏音乐。 《音乐之声》***《孤独的牧羊人》片段。 画笔、纸，牧羊人、田野、城里人、王子、农夫、餐桌、啤酒、穿红裙子的小姑娘、带围裙的妈妈图片。

3、大班音乐教案：孤独的牧羊人1 教学目标 欣赏乐曲，体验乐曲活泼、欢快的情绪。 了解乐曲基本的节奏型，能够看指挥用打击乐器为乐曲配伴奏。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

4、教学目标 欣赏乐曲，体验其活泼、欢快的情绪；了解基本节奏型，看指挥用打击乐器伴奏；尝试仿编歌词，乐意讲述歌曲意义；让幼儿熟悉歌曲名称、旋律与歌词。重点难点 欣赏乐曲，感受活泼欢快的情绪 环境与材料 幼儿了解牧羊，播放乐曲熟悉旋律；自制大乐谱、图片与乐器；音乐录音带。

幼儿园大班音乐教案

1、活动导入 教师引导：让我们一起迎接温暖的春天，活动一下身体吧！（幼儿随着《为什么》的乐曲做一些身体动作，感受旋律和节奏。） 教师继续引导：现在，让我们一起来唱一唱这首歌曲吧！（幼儿用啦声随着《为什么》的乐曲哼唱。

2、幼儿园大班音乐《歌唱春天》教案1 活动目标： 初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。 激发幼儿对音乐的兴趣。 能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在学唱歌曲《建筑之歌》的基础上，尝试用打击乐器和肢体动作创造性地表现建造房屋的情景，激发幼儿学做小小建筑师的愿望。 在“大家一起造房子”的游戏中，进一步增强幼儿的节奏感，培养相互合作创编奏乐的能力。 活动准备： 小乐器若干、中音琴、木琴、音乐《加油干》。

4、- 《我和星星打电话》的音乐录音 活动过程：带领幼儿入场，练声 带领幼儿唱小星星并进入活动室。 练声：《小星星你好》。欣赏音乐 （一） 完整欣赏音乐 - 提问：听完歌曲后的感受？- 歌词内容的理解：歌曲里都有谁？发生了什么故事？- 歌曲名称的介绍：《我和星星打电话》。

大班教案

【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

蒙氏阅读大班下册《看天》教案如下：活动目标 提高对天空的兴趣：通过诗歌学习，激发幼儿对天空的好奇心和探索欲。 学习并朗诵儿歌：初步学习《看天》这首儿歌，注意在朗诵时运用正确的声调与语气。活动准备 教学材料：准备四副与诗歌内容相关的图片，用于辅助幼儿理解诗歌内容。

《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

幼儿大班社会《我想看的节目》教案：活动目标： 理解故事内容：通过动画和互动，让幼儿深入理解故事内容。 培养勇敢精神：引导幼儿面对困难时，要勇敢和不怕困难。 发展思维能力：通过讨论、复述和绘画，发展幼儿的思维力、想象力和语言表达能力。活动准备： 教学材料：多媒体课件、录音机、磁带。

大班安全教案主要包括以下内容：活动目标： 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 培养幼儿对交通标志、交警指挥等的认知和遵守意识。 引导幼儿学习正确的出行方式，避免危险行为。活动准备： 准备交通安全相关的PPT或***资料。 准备交通标志卡片，用于模拟交通场景。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。

幼儿园大班音乐教案《孤独的牧羊人》

1、《DO—RE—MI》《孤独的牧羊人》音乐CD及伴奏音乐。《音乐之声》***《孤独的牧羊人》片段。画笔、纸，牧羊人、田野、城里人、王子、农夫、餐桌、啤酒、穿红裙子的小姑娘、带围裙的妈妈图片。

2、《DO—RE—MI》《孤独的牧羊人》音乐CD及伴奏音乐。 《音乐之声》***《孤独的牧羊人》片段。 画笔、纸，牧羊人、田野、城里人、王子、农夫、餐桌、啤酒、穿红裙子的小姑娘、带围裙的妈妈图片。

3、幼儿了解牧羊，播放乐曲熟悉旋律；自制大乐谱、图片与乐器；音乐录音带。

4、大班音乐教案：孤独的牧羊人1 教学目标 欣赏乐曲，体验乐曲活泼、欢快的情绪。 了解乐曲基本的节奏型，能够看指挥用打击乐器为乐曲配伴奏。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

5、教学准备充分，涵盖幼儿对牧羊已有概念，熟悉乐曲旋律，使用自制大乐谱、图片以及各种打击乐器，确保教学内容丰富多样。教学过程分为三个阶段：通过看图讲故事的方式，结合音乐，以生动形象的方式引导孩子理解乐曲。每个小节都以故事元素配合音乐，孩子在听故事的同时，感知音乐节奏。

6、《孤独的牧羊人》以其有趣、形象的木偶为素材，通过欣赏木偶剧的形式，融音乐于剧情的发展中，让幼儿在欣赏木偶剧的同时，主动接受了音乐信息，潜移默化进入音乐氛围中，为音乐教育开启了另一种形式的门。

幼儿园大班音乐教案《请你和我跳个舞》

了解邀请舞的基本特点，掌握侧踵步、吸跳步等舞步，学会在音乐间奏处自由找到舞伴共同舞蹈。 能根据歌词内容创编手、脚的动作并与同伴动作一致地跳邀请舞。 体验请同伴、与同伴共舞的快乐。 【活动准备】 幼儿初步学唱歌曲（请你和我跳个舞）。

律动：《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。 练声：《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。 继续学习歌曲《庆祝六一》。 教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。

激发幼儿交换舞伴的兴趣。 （1）指出并说出新朋友 和你现在的朋友面对面站好不动，伸出戴腕花的手，顺着腕花的方向向下指对面的新朋友。 （2）跳过去找新朋友 里圈橘黄腕花孩子不动，外圈红腕花逆时针跑到新朋友前握握手。 跟着音乐玩“找朋友握手”游戏。 完整随音乐跳双圈集体舞。

进一步感知新疆舞的特点和风格，熟悉并掌握新疆舞的基本舞步和动作。 能够根据歌曲内容创编新疆舞动作。 初步尝试小组合作表演舞蹈。 活动准备： 幼儿已熟悉歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。 幼儿已掌握垫步、进退步等新疆舞步。 幼儿已学会新疆舞的基本手位。

幼儿园大班音乐教案 篇1 教学目标 理解歌曲内容，喜欢演唱歌曲。能够根据歌曲内容进行简单、有趣的表演。 激发幼儿的想象力。 借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 重点难点： 指导激发幼儿的想象力。

以下是我为大家整理的幼儿园大班音乐教案5篇，欢迎阅读与收藏。

大班音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案

“老师给你带来了两个小动物，一个是蜗牛，一个是黄鹂鸟。请你听一听老师弹得是哪一个？请用你的动作告诉老师，如果是蜗牛就请你学蜗牛爬，如果是黄鹂鸟就请你学小鸟飞。” 师用铜管在低音区慢速弹奏《蜗牛与黄鹂鸟》，生随着旋律学着蜗牛缓慢的爬行。 师用木琴在高音区快速弹奏《蜗牛与黄鹂鸟》生随着旋律学着黄鹂鸟灵活的飞舞。

听音乐《恭喜恭喜》走进活动室。 节奏练习： 今天，有很多小动物来和我们一起做游戏。我们听听谁来了。 师：X X X X XX 小黄狗汪汪汪（还有小青蛙和小鸭） 幼儿模仿 基本部分 感知小蜗牛与黄鹂鸟的不同特点。

《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案1 活动目标： 学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。 通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。 通过创编、表演，培养幼儿创新性、发散性思维和探究团结的精神。初步学会评价。

幼儿园音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》教案 篇1 活动目标： 学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。 通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。 通过创编、表演，培养幼儿创新性、发散性思维和探究团结的精神。

学生能用身体动作准确表现歌曲节奏。 学生能根据歌曲内容和情感选择合适的打击乐器伴奏。 学生能大胆、自信地表现歌曲内容与情感。 学生能享受歌唱活动带来的乐趣。活动准备：前经验准备：学生尝试过用打击乐器给歌曲伴奏。

下面是我精心整理的中班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟，欢迎阅读与收藏。 中班音乐教案蜗牛与黄鹂鸟1 活动目标： 学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。 通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。

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